小学科学_【课堂实录】制作磁悬浮笔架教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 1 小学科学二年级下册第五单元 《制作磁悬浮笔架》教学设计 【教学目标】 在教师的引导下，从具体现象中提出感兴趣的问题，能运用磁铁磁性的相关知识和经验对磁悬浮原理作假设性解释，培养科学兴趣。 在教师引导下，能按照操作步骤，用简单的器材做简单的科技制作，并在对动手操作过程中发现问题、提出问题，对问题进行简单猜想，并通过实验获取证据，用证据来检测推测，培养严谨的科学精神。 通过合作探究，了解磁悬浮笔架的原理，学会制作磁悬浮笔架，培养学生的动手操作能力及创新思维能力。 培养学生搜集信息、乐于表达的能力，了解磁铁在生活中的广泛应用，认识到科学是不断发展的；意识到科学技术会给人类与