《如果我是一片雪花》晨诵教案.docx

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《如果我是一片雪花》晨诵教案 《如果我是一片雪花》 一、晨诵设计说明 冬天,孩子常常对漫天飞舞的雪花充满好奇 ,他们希望自己能像雪花般自由 飞舞 ,飘到任何想去的地方。这首诗歌语言优美简洁 ,富有动感。既描绘了雪花 自由飘舞的情景 ,又隐喻了雪花会融化、变成水滴的特征。诗歌结尾十分温馨 , 冰冷的雪花也似乎变得温暖无比 ,表达了至爱亲情。 学情分析: 低年级孩子想象力和创造力很强,对自己熟悉的事物想表达的见解很多, “雪”是孩子们在冬天都爱观赏,爱玩的。 活泼、欢快的诗歌能激发孩子们无 暇的遐想,和创造的欲望。 教学目标: 知识与技能目标:指导学生能有感情、有表情地诵读《如果我是一片雪花》这

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