1-6积的近似数 课件 人教版数学五年级上册.pptx

积的近似数（例6)人教版五年级上册 教学目标1.使学生掌握求小数乘法的积的近似数的方法。2.使学生经历求小数乘法的积的近似数的过程。3.使学生在解决实际问题中，进一步体会数学与生活的密切联系，培养实践能力和思维的灵活性。 新知导入11.41.3533.53.4810.90.92用“四舍五入”法求出每个小数的近似数。 保留整数 保留一位小数 保留两位小数 1.352 3.475 0.916 新知导入在实际应用中，小数乘法的积往往不需要保留很多的小数位数，这时可以根据需要，按“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出积的近似数。 新知讲解狗狗是人类忠实的朋友。除了对主人忠诚外，它们还有很多天赋，比如它们的嗅觉普遍要比人类强很多倍。为此，人类也有意地利用狗狗的天赋帮助我们抵制违法犯罪事件的发生。下面我们就来认识一位缉毒明星。 新知讲解说一说： 从这个小动画片中你知道了哪些数学信息？要解决什么问题？动画导入·引出例题 新知讲解人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。） 新知讲解数学信息：人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍。解决问题：狗约有多少亿个嗅觉细胞？要求得数保留一位小数。说一说：你从题目中知道了那些信息？要解决什么 问题？ 新知讲解0.049×45 0.0 4 9 × 4 5 2 4 5 1 9 62 2 0 5. ≈2.2（亿个）答：狗约有 亿个嗅觉细胞。2.20＜5，舍去0和5，保留一位小数。思考：得数如何保留一位小数呢？ 新知讲解想一想：如果将45改为46，结果又应是多少呢？请你自己先算一算。0.049×460.0 4 9 × 4 6 2 9 4 1 9 62 2 5 4.≈ 2.3（得数保留一位小数）5=5，向十分位进1，舍去5和4，保留一位小数。 新知讲解 要先算出相乘的积。要保留到哪一位，就看它的下一位，如果小于5，就将后面的数舍去，如果大于或等于5就向前一位进1。在写横式得数时，注意要用约等号。说一说，如何取积的近似数？ 课堂练习判断。 （1）3.043保留一位小数约是3.0。（ ）（2）近似数2.7和2.70的精确度不同。（ ）（3）精确到十分位，要看小数点右边第一位。 （ ）√小于5精确到十分位精确到百分位√×第二位 课堂练习0.8×0.9 （得数保留一位小数） 0.8× 0.92＜5，舍去2，保留一位小数≈0.7计算下面各题。 7 2.0 课堂练习 1.7× 0.4 58 5向百分位进1，保留两位小数≈ 0.776 8计算下面各题。 7 6 5.0 1.7×0.45 （得数保留两位小数） 课堂练习一种大米的价格是每千克3.85元，买2.5kg应付多少钱？总价=单价×数量3.85×2.5= 9.625（元） ≈ 9.63（元） 向百分位进1，保留两位小数答：买2.5kg应付9.63元。 课堂练习世界上第一台电子计算机很大，它的质量相当于6头5.85t重的大象。这台计算机有多重？（得数保留整数）5.85×6＝35.1≈35（t）答：这台计算机有35t重。一般的 重2.5 kg。 课堂总结通过前面的学习，你有什么发现吗？ 截取积的近似值的方法：求积的近似值，先算出积，然后看要保留的小数位数下一位上的数字，再按照“四舍五入”的方法求出结果。 板书设计0.049×45 0.0 4 9 × 4 5 2 4 5 1 9 62 2 0 5. ≈2.2（亿个）答：狗约有 亿个嗅觉细胞。2.20＜5，舍去0和5，保留一位小数。积的近似数例6 人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍， 狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。） 作业布置一、填一填。 1. 8.697保留一位小数是（　 　），保留两位小数是（　 　）。 2. 4.5×2.9得数保留一位小数约是（　　）。 3. 0.32×0.51得数保留两位小数约是（　　）。 4. 一个两位小数，保留一位小数约是4.7，那么这个两位小数最小是( ),最大是（ 　　）。8.78.7013.10.164.654.74 【基础类作业】 作业布置二、按要求计算下面各题（13页1题）（1）得数保留一位小数 1.2×1.4 0.37×8.4 3.14×3.9 （2）得数保留两位小数 0.86×1.6