高考复习文言文句式及练习课课件.pptxVIP

文言文句式 整理及练习 文言文句式类型 n 1判断句 n 2被动句 n 3倒装句 一 、判断句 n (一)有标记的判断句 n 1、 有动词做判断词的判断句 n 1)汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱 情何薄！(《孔雀》) n (2)不知天上宫阙，今夕是何年。(《明 月几时有》) n (3)而欲投吴巨，巨是凡人，偏在远郡， 行将为人所并，岂足托乎！ n (4)公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。(《信陵 君》) n (5)今操得荆州，奄有其地，刘表治水军，蒙冲 斗舰乃以千数，操悉浮以沿江，兼有步兵，水陆 俱下，此为长江之险已与我共之矣。(《赤壁》) n (6) 板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印 五经，已后典籍皆为板本。(沈括《活板》) n (7)我为赵将，有攻城野战之大功。(《廉颇》) n 2、 用者、也做标记的判断句 n 用者、也做标记的判断句，按理说，有三种情况。 n 一种是有者也有也。如： (1)蔺相如者， 赵人也。(《廉颇》) n (2)且将军大势可以拒操者，长江也。(《赤壁 》) n (3) 离骚者， 犹离忧也。(《屈原》) n (4)彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所 谓传其道解其惑者也。(《师说》) n 一种是有者没有也“ (5)四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深 父，余弟安国平父、安上纯父。(《褒禅 》) n (6)莲之爱，同予者何人？(《爱莲说》) n (7)吾闻二世少子也，不当立，当立者乃 公子扶苏。(《陈涉》 n 只有也而没有者“ n 8)我，子瑜友也。(《赤壁》) n (9)兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦， 为天下笑。此不知人之祸也。(《屈原》) n (10)曹公，豺虎也。(《赤壁》) n (11)此世所以不传也。(《石钟山》) n 二)没有标记的判断句 n (1) 此人力士，晋鄙听，大善；不听，可 使击之。(《信陵君》) n (2) 秦，虎狼之国，不可信。不如毋行。 (《屈原》) n 这就是把主语和谓语放在一起，靠意思组 合成判断句。 二 、被动句 n 被表示被动的句子。 n (1) 曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。(《 琵琶行》) n (S)舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。(《永遇 乐》) n (3)信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？(《屈原 》) n 很显然，这样的被动句，跟现在的被动句差不多。 n 用“见”做标记的被动句 n4)举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒， 是以见放。(《屈原》) n (5)欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲 勿予，即患秦兵之来。(《廉颇》) n 用“为” 做标记的被动句 n 6)兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦， 为 天下笑。此不知人之祸也。(《屈原》) n (7)升死，其印为予群从所得，至今保藏。 (《活板》) n (8)而欲投吴巨，巨是凡人，偏在远郡， 行将为人所并，岂足托乎！ (《赤壁》 n 用“于”做被动句 n 9)臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至 赵矣。(《廉颇》) n (10)怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外 欺于张仪。(《屈原》) n (11)夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲 结于君。(《廉颇》) n 有时候，这个于也能省略掉。如： n (12)荆州之民附操者， 逼兵势耳，非心服也。 (《赤壁》) n “逼兵势”是“逼于兵势”。 三、倒装句 n 有定中倒装句、 n 动宾倒装句、 n 介词短语倒装句、 n 主谓倒装句等。 (一) 定中倒装句 n 1 )两岸青山相对出， 孤帆一片 日边来。( 《望天门山》) n (2) 村中少年好事者驯养一虫，自名蟹壳 青，日与子弟角，无不胜。(《促织》) n (3)豫州军虽败于长坂，今战士还者及关 羽水军精甲万人，刘琦合江夏战士亦不下 万人。(《赤壁》) n (4) 彼童子之师，授之书而习其句读者， 非吾所谓传其道解其惑者也。(《师说》) 二) 动宾倒装句 n 1、否定句宾语提前 (1)古之人不余欺也！(《石钟山》) (2) 世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。(《 涉江》) (3) 自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。(《隆 中对》) (4)然而不王者， 未之有也。(《齐桓晋文之事》) n 2、 疑问句宾语提前 n (1)大王来何操？ (《鸿门宴》) n (2)沛公安在？ (《鸿门宴》) n (3)客何为者？ (《鸿门宴》) n (4) 默而识之，学而不厌，诲人不倦， 何 有于我哉！(《论语》) n (5) 豫州今欲何至？(《赤壁》) 这种句式，也必须是疑问句， (1)宋何罪之有？(《公输》) (2)何功之有哉？(《信陵君》) (3)何陋之有？(《陋室铭》) n3、 用之帮助把宾语提前 n n n n (三) 介词短语倒装句 n 1、介词