《去图书馆》课件 北师大版小数四上.ppt

去图书馆 北师大版四年级上册 内容总览 教学目标 01 新知导入 02 新知讲解 03 课堂练习 04 课堂总结 05 板书设计 06 目录 作业布置 07 教学目标 1.能根据路线图描述从一个地方到另一个地方的具体路线，体会方向与距离对确定路线的重要作用。 2.在描述简单的路线图的探索与应用中体会方向与位置知识的价值。 3.培养学生学习数学的兴趣，体会数学与日常生活的密切联系。 新知导入 1.填一填。 北 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 南 西 东 东北 东南 西北 西南 新知导入 2.看一看，填一填。 大象家在森林学校的（ ）面。 小熊家在森林学校的（ ）面。 森林学校的西面是（ ）家，东面是（ ）家。 北 东 小兔 狮子 新知讲解 方向坐标图 方向坐标图是按“上北下南，左西右东”规定方向的。 新知讲解 笑笑从家去图书馆，她应该怎么走？想一想，怎样才能说清楚她要走的路线？ 先看朝哪个方向。 要说清楚在哪里转弯。 新知讲解 笑笑从家去图书馆，她应该怎么走？想一想，怎样才能说清楚她要走的路线？ 还要说清楚每一段要走多远。 要描述行走的路线，需抓住方向、距离这两个要素。 新知讲解 我们还可以借助画图的方法。 思考： 在画路线图时，先要标清楚什么呢？画的时候可以用什么表示每一段路？用什么表示到达的地点呢？ 新知讲解 线段表示道路，用点表示每个地方。只需要画出每一段路的起点和终点（标明相应的实际长度），省略图中经过的地方。 在画路线图之前一定记得先标注方向标。 新知讲解 200米 笑笑先向西走300米到游乐场， 然后向北走250米到报刊亭， 再向西走900米到图书馆。 新知讲解 也可以先向西走500来到商场， 然后向北走250米到医院， 再向西走 700米到图书馆。 新知讲解 在描述路线图的时候，我们常用先向、再向、接着向、最后向这些连词将这每段路的描述连接起来，这样表达更有条理，大家也更容易听明白。 新知讲解 学习任务： 笑笑从图书馆回家，又该如何描述和画出路线图呢？请选择其中一条，先画一画，再前后桌相互说一说。 新知讲解 笑笑先向东走700来到医院， 然后向南走250米到商场， 再向东走500米回到家。 新知讲解 200米 还可以先向东走900米到报刊亭， 然后向南走250米到游乐场， 再向东走300米回到家。 新知讲解 请大家对比：从笑笑家到图书馆的路线图和从图书馆到笑笑家的路线图，两者有什么联系与区别呢？ 描述去与返的路线，方向相反、但每段路的距离没有改变。 课堂练习 基础题： 1.填一填。 （1）如果小明向东走1800米，可以到达（　 　）；那么，小明向西走1800米，可以到达（　 　）。 （2）小明从学校出发，沿着南北方向的大街走1150米，可能到达（　 　）或（　 　）。 公园 少年宫 医院 图书馆 课堂练习 基础题： 2.如图，两个小朋友分别从自己家出发，小红向____走____米到农场，小刚向____走____米到书店，再向____走____米到农场。 西 100 东 50 北 80 课堂练习 提高题： 3. 看路线图，回答问题。 汽车从火车站开出，向________方向行驶，到达邮局，从邮局向________，依次经过________、________、________到达影院，从影院向________，到达游泳馆，向________，到达少年宫，再向________到达动物馆。 东南 东 商店 医院 书店 北 东 东南 课堂练习 拓展题： 4.乐乐从家出发要去皇岗公园，看图回答下列问题。 （1）他有_____条路可以走。 （2）乐乐从家出发先往_____走_____米可以抵达田田家，再向_____走_____米可以抵达皇岗公园。 3 南 380 东 720 课堂练习 拓展题： 4.乐乐从家出发要去皇岗公园，看图回答下列问题。 （3）还有哪些不一样的行走路线?照样子，将乐乐的行走路线记下来。 路线一：乐乐先向东走720米到书店，再向西南走260米到奇奇家，再向东南走260米到皇岗公园。 路线二：乐乐先向东走720米到书店，再向南走380米到皇岗公园。 课堂总结 通过