少儿围棋入门教程.docx

实用标准文案 实用标准文案 文档大全 文档大全 第一课 一、 教学目标与重点 知道棋盘的基础知识：是方的有横竖各19 道线，361 个点。认得星和天元。知道胜负的基础知识：黑棋 185 子为胜，白棋 177 子为胜。 知道围棋术语六个：气，连，断，打吃，长，提。 记住：没有气的棋子一定要马上从棋盘上拿下来，注意克服不拿死子的习惯。 二、基础知识：棋盘是方的，由横竖各 19 条线组成。共有 361 个点。有九颗星，中心点的星叫天元。黑 181 子，白 180 子。黑棋 185 子为胜，白 177 子为赢。四线以下算边，五线以上算中腹。 （一） 气：和棋子直接同连的交叉点，就叫这个棋子的气。 中央一子有四气，边上一子有三气，角上一子有两气。 图 1 气 图 2 黑有几气 图 3 黑有几气数一数 2 题黑子有几气，3 题黑子有几气。 （二），连：下一个子之后把自己的两个子或两部分子连接在一起，下的这个子就叫“连”也叫“粘”。如图 1 黑 X 子所示。 （三）断：下一个子，能把对方的子分隔成两部分，下的这个子就叫“断”，如图 2 黑 X 子所示。 （四）打吃：下一个子后，使对方只剩下最后一口气（自己有两气以上），下的这个子就叫“打吃”。如图 3 黑 X 子所示。 （五） 长：紧连着自己的棋子向上或横向左右延长一子就叫“长”，如图 4 黑X 子所示。 图 1 图 2 图 3 图 4 （六）提：下一个子后，使对方的子处于无气状态，并把对方的子从棋盘上拿掉，叫“提”。一定要记住，没气的子必需从棋盘上拿掉。如图6——9 黑X 子所示。 图 5 图 6 图 7 图 8 图 5 6 黑 X 后应走成什么样？图 7 8 黑白各先走，应走成什么样？ 1， 介绍谁先动手，就快对方一气。2，介绍“打二还一”。 三 巩固练习：1 题：哪些子应提掉？ 2 题：八个黑子有几气？ 3 题：黑白各先下哪里？ 4 题：A-H 各叫什么？ 5 题：黑先应下成什么样？ 四 课堂对局：练习互相对吃。 五 作 业：课堂做不完，回家作为家庭作业。 1 题 2 题 3 题 4 题 5 题 六 棋理棋诀：中央开花三十目 在棋盘上，三线以下为“地”，四线以上为“势”。势就是外势。在棋盘上，“中央”一般是指四线以上的地方。 棋谚说“中央开花三十目”的意思是说：在布局或中盘阶段，在中央一带提取一子的价值很大的。“开花”既提子，“三十目”是形容开花后的具大威 第二课 — 复习： ①棋盘的基础知识：是方的有横竖各 19 道线，361 个点。认得星和天元。 ② 胜负的础知识：黑棋 185 子为胜，白棋 177 子为胜。 ③围棋术语六个：气，连，断， 打吃，长，提。 ④摆出六个简单的图型说明：气，连，断，打吃，长，提。 气 连 断 打吃 长 提二 新课 在同学们学会了围棋的一些基础知识后，我们现在可以学习大家都想学的吃子方法了， 的确吃子是很有意思的，很有兴趣的。 今天重点给同学们讲三种吃子着法。 图 1 图 2 图 3 图 4 双吃：在我们下一个子后，同时使对方两个子或两部分棋子被打吃。如图 1。 门吃：在对方长一子的地方，两边各有一子，对方长一子又不长气，还是一气吃，是门吃。图 2。抱吃：在对方长一子的地方，迎面有一子，对方长一子又不长气，还是一气吃，是报吃。如图 3。 图 1 图 2 图 3 注意门吃和双吃的区别：门吃的前方没子，而是两边有子等着。报吃是前方有子等着。相同的是：门吃和报吃出现后，对方的棋子就跑不了了。在学会吃子后，大家可以发现这样一个问题： 同样一人走一手，结果却不一样：有的吃子，有的被吃。 三 巩固练习：黑先 1，2 题重点是制造出双打来。3 4 题藏着门吃。5 题一步门吃。6 题抱吃。 1 题 2 题 3 题 4 题 5 题 6 课堂总结：①注意区分门吃和抱吃的区别，②会制造双打。③要能看出几步棋以后的门吃。④ 初步介绍一下“打劫”。 四 课堂对局：练习互相对吃。 五 作 业：黑先。1，2 题是双吃，3 题 4 题是门吃，5 题 6 题是抱吃。 1 题 2 题 3 题 4 题 5 题 6 题 六 棋理棋诀： 棋从断处生，棋谚“棋从断处生”的意思是说：切开对方的联络之后，容易造成主动或者乘势行棋的局面。 第三课 复习： ①什么是双打，门吃，抱吃？摆出三个简单的例题。 ② 双打的特性是：打两必吃其一。将来在活棋和逃连时有大用处。 ③ 门吃，抱吃的特性是：一但出现，对方的子就跑不了。 双打 门吃 抱吃 二 新课 在同学们学会了双打，门吃，抱吃后，我们现在再学习征子，封（枷），扑与倒扑三种吃子的方法了，的确吃子是很有乐趣的，很有兴趣的。今天再给同学们讲三种吃子着法。 征 子：从两边连续不断打吃，使对方在一气和两之气间走棋，长不出气来。 看说明题 1