- 1、本文档共24页,其中可免费阅读20页,需付费15金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
精选 doc
《土地改革与国民经济的恢复》
教学模式介绍:
“传递-接受”教学模式是指在教学过程中教师主要通过口授、板书、演示,学生则主 要通过耳听、眼看、手记来完成知识与技 能的传授和学习,从而达到教学目标要求的一种 教学模式。该模式以传授系统知识、培养基本技能为目标。其着眼点在于充分挖掘人的记忆 力、推理能力与间接经验在掌握知识方面的作用,使学生比较快速有效地掌握更多的信息量。 该模式强调教师的指导作用, 认为知识是教师到学生的一种单向传递的作用, 非常注重教师
的权威性。
“传递-接受”教学的课程环节:
复习旧课——激发学习动机——讲授新知识——巩固应用——检查评价——间隔性复习
文档评论(0)