1-4积的小数位数不够的小数乘法（例4） 课件 人教版数学五年级上册.pptx

积的小数位数不够的小数乘法人教版五年级上册 教学目标1.使学生掌握在确定积的小数位时，当乘得积的小数的位数不够时，要在前面用0补足。2.运用积的变化规律进行小数乘小数的计算 ，培养学生分析能力、类推的能力。3.渗透转化的数学思想，感受数学知识间的内在联系，培养科学、严谨的学习态度。 新知导入1.下面各式的积有几位小数，就在括号里填几？0.47×14（ ） 6.18×0.76（ ） 0.46×1.4（ ） 1.67×0.3（ ）1.23×0.07（ ） 2.41×1.8（ ）2433432.竖式计算，并说一说你是怎么做的 6.7×0.3= 0.56×0.4= 新知讲解0.56×0.04竖式计算两位小数两位小数( )位小数 0.5 6× 0.0 4 2 2 4＝0.0224 0.5 6× 0.0 4 2 2 40.0四思考：乘得的积的小数位数不够，怎样点小数点？要在前面用0补足，再点小数点。要在积的后面补0行吗？ 新知讲解比一比，议一议：观察下列算式，你发现了什么？积的位数够积的位数不够，要添零先添零，再去末尾的零 新知讲解说一说：小数乘法的计算方法是怎样的？按照整数乘法算出积，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；积的小数位数如果不够，在前面用0补足，再点上小数点；积的小数部分末尾有0的，点小数点后，把0去掉。 课堂练习 0.29×0.07 0.056×0.15 1.计算下面各题。 3.7×4.6 0.48×1.5 3.7× 4.6 2 2 21 4 81 7.0 2 =17.02 0.0 5 6× 0.1 5 2 8 0 5 60.0 0 8 4 0 0.4 8× 1.5 2 4 0 4 80.7 2 0 =0.72 0.2 9× 0.0 70.0 2 0 3 =0.0203=0.0084 课堂练习 2.2.4×351.51.1=7.2123.62.641.2×0.40.110.350.9=0.480.1320.421.08分别比较积和第一个因数的大小，你能发现什么？一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（ ）。一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（ ）。大小 课堂练习一张照片的冲印费是0.85元，冲印14张照片要花多少钱？（8页4题） 课堂总结 小数乘小数，先按整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点，如果乘得的积小数位数不够，要在前面用0补足，再点上小数点。这节课你们学会了哪些知识？ 积的大小与因数的关系：（1）一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。（2）一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。 板书设计积的小数位数不够的小数乘法 作业布置【基础类作业】一、判断下面各个积的小数位数有没有错误。（8页3题）56.7X38=2154.6 2.8X5.6=1.568 0.37X0.94=3.4781.23X29.2=359.16 1.56X0.9=1.404 0.78X6.1=47.58二、计算并验算 0.39X2.9= 0.58X0.08= 3.7X200= 作业布置【综合实践类作业】（教材8页2题）2.计算下面各种商品的总价