小学信息技术_【课堂实录】汉字输入练练手教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《汉字输入练练手》——教学设计 一、激趣导入。 师：（出示“月”字的甲骨文），同学们，你们认识这个字吗？ 师：这是我国古代的甲骨文，是用刻刀镌刻在龟甲或兽骨上的文字。 师：（出示“月”字的金文），同学们，你们认识这个字吗？ 师：对，这是我国古代的金文，是指铸造在殷周青铜器上的铭文，也叫钟鼎文。 师：这两种文字的书写是不是都挺复杂啊？来看第三个。 师：这是老师刚才用电脑输入的“月”字。这个输入过程是不是也像甲骨文和金文那么复杂呢？ 师：来，我们一起进入到第六课。齐读课题。《汉字输入练练手》。 二、新授。 师：这节课我们有两个学习目标。1.学习使用拼音输入汉字。2.掌握拼音输的技巧。 师：下面