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《一节特别的课》教学设计
教科版小学语文三年级上学期
《一节特别的课》教学设计
设计理念:
阅读教学是学生、老师文本之间对话的过程。这种对话就是情感的互动、心灵的呼应和思维的撞击。同时阅读教学也是学生积累语言学习运用语言的过程,是实力训练的过程。《一节特别的课》这篇课文,是以感恩教化为主题的课文。课文的内容贴近孩子的生活,人物描写生动形象。这节课教学过程以读为本,并设计了适当的语言文字训练。
教学目标:
1、初步相识生字,理解课文中的词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解这节课的特别之处,唤起学生关切与孝敬父母的意识。
教学重点:
正确、流利有感情地朗读课文。理解这节课的特
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