2013 年江苏高考作文 (下水范文：世外有桃源 勿扰蝴蝶梦)附2013年江苏高考作文评分细则及范文.doc

PAGE PAGE 3 观2013江苏高考作文题有感而做 世外有桃源 勿扰蝴蝶梦 赵禹振 一群探险者来到某地的大山深处探险，追寻大自然的神秘足迹。 这次探险活动本应发生在半年前，只是因为参加探险活动的人，在时间安排上的一些不合拍，才推迟到两个月前。 他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。由于山洞光线很暗，几乎看不见路，这群探险者便点燃了几支蜡烛靠在石壁上鱼贯前行。刚进洞时，路很窄且洞壁上还有些许突出的锐石，向前行了两百多米，路变得宽了，眼前也豁然开朗了起来。洞壁上错落分布着许多奇形怪状的钟乳石，间断地向下流淌着清澈的水滴，落在地上发出悦耳的叮咚声，更显出一份世外的宁静。又向前行进了几十米，忽然发现洞壁上栖息着一群色彩斑斓的大蝴蝶。他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。 由于这群色彩斑斓的大蝴蝶是他们从未见过的品种，相互之间还是出现了分歧：一些人认为不应该打扰蝴蝶，应该熄灭蜡烛，退出山洞。另一些人认为不应该熄灭蜡烛，退出山洞，应该在此轻声一点，尽情地欣赏这群从未见过的蝴蝶。短暂讨论后，他们暂定先熄灭蜡烛，退出山洞，过一段时间再点燃蜡烛进入山洞，看看是否打扰到蝴蝶后再形成统一的观点。 数日后，当他们再次点燃蜡烛进入山洞后，发现那群色彩斑斓的大蝴蝶不在原处，已经飞到山洞更深处去了，只剩下稍有变色的钟乳石和蜡烛燃烧产生的气味，让现场的探险者们感到此情此景的尴尬。原来几根点燃的蜡烛会引发这么大的变化：蝴蝶栖息处原有的生态平衡被探险活动打破了，它们被迫飞到山洞更深处，去寻觅另一个适合生存的安居地，继续自身的世外桃源梦。这次，探险者们没有出现分歧，不约而同地熄灭蜡烛，退出了山洞。虽然探险活动看起来似乎不太成功，但在这群探险者的心中却有了共同的收获：世外有桃源，勿扰蝴蝶梦。 回去的时候，这群探险者因一场突发的、多地区大面积的雾霾天气在高速公路上放慢了车速，却发现一些只是在夜晚活动的昆虫不时从车前一掠而过。到达居住城市后，电视里仍然在播放着专家们对此次雾霾天气的成因分析：近期气压偏低、工业污染严重、汽车尾气超标、森林绿肺失调等，而此时，电影院的工作人员正在张贴着电影《后天》的海报：由于人类向大自然的过度索取造成气候异变，在未来的某个时候，龙卷风、海啸和暴风雪接踵而至，全球即将陷入第二次冰河纪，人类面临一场空前的末日浩劫…… 2013江苏高考作文评分细则及说明 【原题】 阅读下面的材料，按照要求作文。 几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。但数日后再去，却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。大家若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。 要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。 【审题】 1、对本次“材料作文”的基本认识 提供给考生的材料，总是多义的。单义的材料，十分罕见。这就给“阅读材料”、根据要求作文的“材料作文”，提供了“角度自选”、“立意自定”的多种可能性。由于任何语言材料的存在，都有语境义和聚焦性，故考生在“自选”和“自定”时不能越出“材料”能指、所指的“固有范围”，不能任意发挥，无边无际。 2、对探险者与蝴蝶的基本理 这是一则经命题人改编而来的生活故事，也是一则价值取向明显且有“先天缺陷”的作文材料。大凡以材料的“人”、 “事”、“情”、“理”等角度入手，抓住“自然环境”、 “社会环境”、 “平衡”、 “和谐”、 “美丽”、 “小与大”、 “关系”、 “影响”等关键词，形成的不脱离材料内容和含义范围的立意，都是允许的。 【评分细则】 等第 切题 立意 结构 记叙文 议论文 63—70 切题 独到、深刻 精巧；严谨 主旨与材料“神似”而有个性，有“灵犀”相通之默契，有巧妙而机智的构思，有生动传神的细节，有浓郁而清新的文采，故事有真实感和亲近感。 深入“分析”，对某一“含义”进行“分解”和“剖析”，多问几个“为什么” 56—62 准确、正确 完整；有特点 主旨与材料“神似”，有“灵犀”相通，有构思，有细节，有文采，故事真实，富有生活气息。 能够“分析”，能对某一“含义”进行“分解”和“剖析”，或多问几个“为什么” 49—55 基本切题 基本正确 基本完整 所叙人和事与“材料”相似，主题基本接近材料某一含义，故事平淡，写人叙事能力一般 观点从材料中来，但论证不很充分，虽略有分析，也有一定的层次或条理，但内在逻辑不够严谨 42—48 略有牵强 满足于简单