必威体育精装版2021-2022青岛版科学五年级上册《生物的启示》优质课件.pptVIP

如何进行科学有效的复习，是我们每个科学老师都需要认真思考的问题。科学是一门知识性很强的学科，教师要带领学生进行系统的复习。通过复习促使学生再现以往所学知识的同时，不断反思，实现知识在学生头脑中的提升性再组合，以达到对知识再次产生新“感悟”的目的，同时它也是学生探究学习、创新发展的过程。下面是我对科学课期末复习的粗浅想法： 一、思想重视。不认为《科学》是“副科”，作为小学的一门学科，它对学生的作用和语、数、英等学科同样是学生所不可缺少的。同时，科学教师要注意提高学生的认识，小学开设的各门课程都是将来学习的基础，对学生认知水平的提高、能力的发展以及正确世界观、人生观的形成都具有不可替代的重要作用，学好每一门课程，取得优异的成绩并不是唯一的目的，不要因为不统一考试就不重视对它的复习，复习就是对所学内容的梳理、归纳，确保达到科学课程的三维目标的过程。 　　二、安排合理。小学科学课的复习要认真对照《科学课程标准》及《教学指南》的要求，对应该掌握的科学知识，应该具备的科学探究能力及情感态度价值观进行查漏补缺，不要死记硬背现成的结论。 　　三、措施得当。 1、复习的关键是梳理。把这个学期的知识点进行归纳，另外，几个典型的实验操作和结论也应该涉及。一课复习一个单元，让学生对一级目标、二级目标有个清楚的认识并能达到。 　　2、复习的方式要想办法让学生参与进来，不仅仅是为了应付学期结束的自测，更是为了学生形成知识网络，得到进一步提高。 　　3、使用问题交流法 　　“交流与讨论可以引出新的想法”。在这种复习方法中，发挥学生的主体地位，让学生将自己在各课中所领会或发现的问题展示出来，让学生交流自己的所想、所得，然后再进行讨论，让学生在讨论中不断完善自己的所想所悟，以达到通过复习实现知识提升的目的。 　　4、进行必要的知识拓展 　　要充分利用多媒体手段给学生创设情境及提供材料，让学生对所学的重点知识点有更感性的认识，从而达到提升所学内容的目的。 　　5、进行知识小竞赛 　　可以给学生提供适当的紧张感和愉悦感。知识小竞赛的题可以是单元的重点，要有不同类型，如：填空、单项选择、多项选择、判断、问答题。竞赛以小组为单位，对答错的题采取抢答纠正的方式给加分。总之，就是想方设法让学生掌握需要掌握的内容。 　 总之，在复习课中，不能只让学生当“听众”“观众”，应把复习的主动权归还给学生，通过多种策略激发学生的复习兴趣，让学生自己去完成回忆、整理、归纳、应用、评价等过程，使学生真正成为学习的主人，从而提高复习课的效率。 * * 谢谢观看 ! * * 课堂总结 * 　 同学们，这节课你有哪些收获 呢？ 生物的启示 青岛版（六三）五年级上册 葱叶给我们什么启示? 观察葱叶的形状结构。 1.不改变葱叶形状，你能把葱叶吹弯吗？ 2.纵向剖开后，再试试看。 小游戏 思考：你有什么发现？ 研究圆筒结构的性能。 模拟实验： 1.相同的纸，一个卷成圆筒形，一个是平板形。 2.往上面挂重物，比一比哪种形状能承受的重量大。 温馨提示： 1.比较圆筒纸和平板纸的承重能力。 2.纸筒只卷一圈，用胶水粘住。 3.两个纸杯之间的距离以纸张的长度为标准。 4.注意小组分工合作。 实验一 实验二 实验结果：筒形物体比平板物体承重能力强，更坚固。 通过制作某些东西来解释难以直接观察的事物（如内部构造、事物的变化以及事物之间的关系等），就是建立模型。 生物性能 建立模型 检测模型 开发产品 人们根据葱叶的结构特性，设计、制造出了圆筒结构的物品，这就是仿生。 电线杆 旗杆 塑料管 我们来设计仿生产品。 根据章鱼腕上吸盘的特点来设计产品。 哪些重大发明受到了生物的启示? 蝙蝠 雷达 萤火虫 荧光棒 * 谢谢观看 ! * * 课堂总结 * 　 同学们，这节课你有哪些收获 呢？ *