四年级语文上册第五单元 《习作例文》 教学课件(共31张PPT).pptxVIP

;;复习回顾;复习回顾;复习回顾;写一件事要按照一定的顺序写。 写一件事，要抓住看到的、听到的、想到的或怎么想、怎么说、怎么做进行具体描写，把事情发展过程中的重要内容写清楚。; 在生活中，我们会经常遇到一些难忘或有意义的事想要写出来和别分享。让我们通过习作例文再来学习如何把事情写清楚。;;阅读指导; 习作 例文;《我家的杏熟了》主要写了“我”家的杏熟了，奶奶给小伙伴分杏这件事，以及这件事对“我”的影响。;《我家的杏熟了》是按事情发展的顺序写的： 起因 小淘淘嘴馋摘杏，不小心从树上摔下来。 经过 奶奶扶起小淘淘，打杏分杏。 结果 “我”也和奶奶一样把杏子分给别人吃。;《小木船》写了“我”和好友陈明因小木船友谊破裂，又因小木船重归于好的故事。;《小木船》是按时间顺序写的： 上学校一年级的时候、一直到四年级 “我”和陈明是好朋友。 有一天 “我”和陈明因小木船起争执，友谊破裂。 转眼几个月过去了 “我”和陈明和好如初。 ; 我们平时在写作文时，也要按照一定的顺序来写。先认真地想一想这件事的经过部分大体可以分为哪几个阶段，每个阶段主要做了什么。然后按照几个阶段的先后顺序，一步一步地写。;; 阅读《我家的杏熟了》，说说按事情发展的顺序，课文是怎么把奶奶“分杏”这件事写清楚的？;《我家的杏熟了》按照事情发展的顺序写，情节完整、逻辑分明。; 《我家的杏熟了》用一连串的动作描写和语言描写将奶奶分杏的过程写具体生动。; 过了一会儿，奶奶拿了一根长竹竿从屋里出来了。她走到树下，挑熟了的杏往下打。她脚底站不稳，身子颤颤巍巍的。; 看他们吃的那样香甜，奶奶的嘴角露出了微笑，转过头来对我说：“要记住，杏熟了，让乡亲们都尝个鲜，果子大家吃，才真的香甜呢！; 写一件事，按照事情发展的顺序写，情节完整又逻辑分明。 写事的时候，加上动作让人物动起来，添上语言让人物有想法、会说话，是写清楚事情过程的好办法。; 阅读《小木船》，思考： 例文是怎样将“我”和陈明从友谊破裂到和好的过程写清楚的呢？请大家用横线画出“??们”是怎么做的，用波浪线画出“我们”怎么说的，用方框标出“我们”怎么想的。 ;~~~~~~~; 阅读《小木船》，思考： “我”和陈明的矛盾持续了很长一段时间，课文只用“转眼几个月过去了”一句话交代，你觉得课文有没有把事情写清楚？; 课文详略得当，故事的开始、经过和结局一目了然。课文只用“转眼几个月过去了”一句话加以交代这段时间是因为“我”和陈明友谊破裂持续的过程不是全文重点的部分，一笔带过略写即可，这样才能突出重点。; 写一件事，抓住怎么做、怎么说、怎么想可以将事情的过程描写细致。 写时间跨度比较大的事，要围绕重要内容写，不重要的内容可以简单交代。;;怎样把事情写清楚？;1.你有什么与他人分享快乐的经历吗？说一说，写一写。 2.你有好朋友吗？你和好朋友之间发生过矛盾吗？说一说，写一写。 ;