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小班主题墙活动方案（8篇） 小班主题墙活动方案篇1 活动目标 1、教育幼儿遇事不要紧张。 2、培养幼儿基本的防火意识与能力。 3、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，学会简单 的自我保护方法。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的‘安全意识。 活动准备 1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。 2、相关VCD一盘。 3、消防标志“严禁烟火”、“安全出口” “火警119! 相关字卡、电话机一部、湿毛巾若干。 活动过程 （一）组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危险性。 （二）出示图片，幼儿观察。 教师提问，启发幼儿讨论。 1、你刚才看到了什么？ 2、火灾会带来什么后果？ （三）知识抢答，增强意识 1、通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该： A、抢跑过马路 B、等候绿灯亮后再走 2、过马路时应该先看左边，走到路中央时再看右边，这种说 法（），为什么？ A、对 B、不对 3、行人在没有人行道的路上行走，应该： A、靠路边行走 B、随意走 4、汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向： A、左转 B、右转 5、汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车： A、前进 B、倒车 6、行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车 吗？ A、能 B、不能全带 7、全国统一规定的交通事故报警电话： A、110 B、122 C、120 8、钻跨护拦，横穿道路，这种行为正确吗？ A、正确 B、不正确 9、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即: A、记下车牌号 B、告诉老师或家长 C、不需要做任何事 10、少年儿童几岁以上可以骑自行车上街？ A、8岁 B、12 岁 C、14 岁 11、乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个不安全？ A、在车厢内随意站立 B、行车时扶好扶手 C、将手或身体置于车窗外 12、小学生排路队为什么要戴“小黄帽”？ A、好看 B、黄色色彩鲜明，司机叔叔好辨认 C、学校规定 13、步行或骑自行车不得进入以下道路： A、城市快速路 B、高速公路 C、封闭的机动车道 14、当你遇到灯光信号、交通标志或交通标线与交通警察的 指挥不一致时，应该： A、服从指挥信号灯 B、服从交通标志、标线 C、服从交通警察指挥 15、在有人行道的路上，你应该： A、走人行道 B、走非机动车道 C、随心所欲，哪儿没车走哪儿 16、我国的道路通行原则是： A、右侧通行原则 B、左侧通行原则 C、中间通行原则 17、爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼，在婚礼上，爸爸喝了 三杯啤酒，婚礼结束后，小红坐爸爸的车回家。请问，下面哪些 说法是正确的？ A、爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定 B、喝三杯啤酒没有关系，照样可以开车 C、爸爸谁违反了道路交通安全法的有关规定，小红没有 （四）说一说，你还知道哪些交通安全知识？ （五）猜一猜，以下标志各代表什么？ 出示交通标志，让学生猜 （六）读一读：关于交通安全的宣传标语 如：“陶醉景中，清醒途中” “无限风光在险峰，交通安全莫放松” “母惦妻等儿女盼，望君平安把家还” 二、主持人总结，发出倡议 人是离不开交通的，人一离开交通，就会寸步难行。交通安 全牵连着千家万户的幸福和欢乐，关系到每一位公民的健康，关 系到我们每一位同学的生命。生命是宝贵的。我们是祖国的希望， 祖国的未来。为了祖国的明天，我们每一个人都要增强交通安全 意识，自觉遵守交通规则，珍惜和爱护我们的生命，让我们这个 世界少一点哭声，多一些笑声。 同学们，让我们遵守交通规则、在高山，成为挺拔的青松；在 草原，成为奔驰的骏马；在戈壁，成为顽强的红柳；在蓝天，成为 翱翔的雄鹰、让我们小手拉大手，让我们注意交通安全，健康成 长，让安全与我们同行，让安全永驻我们心间！ 资料： 《红绿灯》 十字路口， 三盏灯， 指挥交通显神通。 红灯亮了停一停， 绿灯亮了放心行， 黄灯眨眼等一等。 小朋友， 安全法则要牢记， 人人遵守红绿灯。 《斑马线》 一条一条白线线， 横过马路真显眼。 娃娃过路别乱跑， 斑马线上保安全。 小班主题墙活动方案篇6 计划制定人： 时间：—年—月—日――月—日 第二周重点工作安排 1、开展新主题教学活动《相爱一家人》第二阶段的课程。愿 意向大家介绍自己爸爸妈妈的职业。 2、开始正式开学了，稳定幼儿的情绪，引导幼儿有礼貌的问 好。 3、教育幼儿在活动中要注意安全，不要把小的东西塞到鼻子、 耳朵里面。 3、新生入园要稳定情绪，班级常规需要继续巩固加强培养。 家长工作 1、做好和老师的沟通，共同来帮助幼儿适应新学期，每天让 幼儿开学入园。 2、幼儿开学初期需要都注意孩子请洗手，多喝水。 区域材料投放 益智区：动物图片配对 语言区： 我的东西在哪里 美工区：蜡笔、彩纸 娃娃家：玩偶 建构区：各种积木 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 7：