校本研修教师自培计划表.doc

校 本 研 修 教 师 自 培 计 划 表 2010年3月12日 姓 名 曾丽丽 任教学科 小学语文 自培主题 深入课堂 追求本真 科研课题 单元整组教学 具体计划 新的学期又在春暖花开的季节来临了，踏着轻柔的春风，面对着生机无限的校园，心中又充满了无限的期待和斗志。校本研修是新课改以来一直所倡导的一个十分利于教师成长的方式，它的制定和实施理念更加符合教师自身发展的需要，对教师提高教育教学能力起到了切实有效的作用。为了使自己的业务水平有更大的提高，结合自身实际情况，特制定个人校本研修计划。 一、以“新课程”为导向，提高自己的业务水平 1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。 2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。 3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 4、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。 二、以“发展”为目标，提高自己的全面素质 新课程要求综合型的教师。作为一线教师的我们更应该尽可能地提高自身的各方面素质。根据自身特点和实际，我想在以下几个方面提高自身的素质。 1、积极参加科研知识培训，开展科研活动，以更好地指导自己的教学。 2、根据新课程的“整合”理念。我想通过课余时间，努力提高自己课件制作能力，以更好地为自己的教学服务。 3、每月读一本与教育教学相关的书籍。利用互联网检索与教育教育有关的信息若干条 自我评价： 通过校本研修，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。