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欢迎各位家长光临
小二班亲子活动
1 生活习惯方面
2 学习习惯方面 3 安全方面
家园配合方面
主要内
P0ST
他们大部分都愿意与老师进行交流,很主动地和我们说许多 自己感兴趣的事情。但是也有部分幼儿,比较的害羞,不能 大胆主动的和老师交流,遇到问题用哭闹,或者沉默来解决, 我们老师在幼儿园自然不像家中一对一,或者是三对一的教 育模式,必定有疏忽的地方,所以希望家长朋友能够教育孩 子,遇到问题,困难及时大胆的寻求帮助,用嘴巴说的方式 解决问题,而不是哭闹和沉默。例如,有些孩子一不小心拉 在身上了,但是不会告诉老师,回家之后家长才发现,若是 他能及时告诉老师,那么老师就能及时的处理。
第二:师幼交流
第三:幼儿交往方面
刚升小班的时候,因为许多孩子还没有学会过集体生活, 何况大部分都是独生子,家中的“小皇帝”“小公主”。 这个时候他们往往很不适应,没有学会跟人家分享,于 是出现争抢玩具甚至攻击性行为,经常有孩子发生一些 小小的矛盾,有的孩子只是被轻轻地碰一下就委屈得泪 眼汪汪,有时小朋友之间也会互相抓伤,在这儿也要感 谢家长们都能很宽容地理解我们,正确对待这些类似的 问题,使我们在工作时感到很欣慰很开心。借此机会,
我们也表示衷心的感谢! 但是现在孩子在初步尝试交往 和学习交往的过程中肯定会出现一些摩擦,建议家长可 以提供交往的方法,或者建议而不是替代幼儿解决问 题,造成幼儿凡是都找大人的依赖心理,
第五:午睡习惯
这一方面孩子们的进步很大,从之前的粘枕头就哭,到现在
幼儿进卧室时都能把自己鞋子脱了,大部分孩子能够做到穿
脱衣服并摆放整齐,但是也有少部分的孩子存在乱丢乱放的
现象, 《指南》中要求保证幼儿每天睡11-12小时,其中午
睡一般应达到2小时左右,幼儿园中是要求孩子午睡的,所
以,希望在家中也能养成孩子定时午睡的习惯,时间最好是
和学校差不多(12;20-14;20)便于孩子身体更好的发展,
具体的事件可以根据季节变北和孩子的个体情况具体调控。
第六:户外运动
《指南》中要求幼儿有两个小时的户外活动时间,其中体育 活动时间不少于一小时,特别季节交替时也要坚持,所以, 我们的家长,可以放下手中的手机,牵着孩子的手,离开电 视机, ipad 面前,敞开大门,到外面去走一走,看一看,陪 孩子们玩一玩各种各样的游戏。
至于有些家长苦恼不知道玩什么游戏,我们的孩子就是最好
的老师,我们幼儿园也有很多的手指游戏,音乐游戏,体育 游戏等等,哪怕不行,自己 编一个游戏,创造一个游戏,规 则自己来制定,无论如何孩子都会很开心,重点是你的陪伴。 同时还能保护眼睛。
本学期幼儿培养目标:
1、坚持来园、机体发育正常,基本上能适应环境和气候的变化。
★2、有独立做事的愿望,学习正确洗手、穿脱衣服、自己用餐、喝水 及漱口。
★3、 能接受成人的指示,遵守集体生活中的基本常规,体验与老师、 同伴共处的快乐。
4、 培养幼儿能注意听别人的讲话,不随便插嘴的习惯。
★5 爱 护玩具和物品,学习收拾与整理。
6 能在角色游戏中进行简单的互动交流。
本学期幼儿培养目标:
7、 了解身体主要部分的简单功能,知道避开日常生活中的危险。
★8、 对体育活动有兴趣,能参加各项体育活动,学习一些基本运动的 方法。
9、 对周围事物感兴趣,并对自己感知的事物好问老师。
10、 用简短完整的语句表达自己的意思,喜欢翻阅图书、倾听故事。
★11 、发展手部精细动作,操作简单材料和工具,如穿珠子 、涂色、折 纸、剪纸等。
42、 对 数学活动有兴趣,能初步对实物进行数数、排序、分类 等 。
813、喜欢做音乐游戏,能感受音乐节奏和旋律,自由动作。
第三部分
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设计的发展存在着一个时代价值观的问题即什么是设 计?为什么而设计?对于多元化的今天,围绕这个问 题,不同的时期就会形成不同的设计面貌。
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