2014届高三理科班优抓分类推进计划表.doc

2014届高三理科班优抓分类推进计划表 班级：高三一班 学生数：38 教师：李永红 2014年3月 学生姓名 基本情况 分类推进目标 分类推进方法、措施 效果 备注 优等生： 学习成绩比较好，学习兴趣浓这类学生如：周哲琦、宋伟、赵安琪、张坤、孙琛、王二雷等。 这类学生全部要保证上三本，部分学生争取上二本，周哲琦保二本争一本。 采用“精讲精练、高速高效”的方法施教，在抓好基础知识的同时，适当补充一些比较训练思维能力，考查能力的题目，是他们的思维能力得到锻炼从而获得成功。 中等生： 掌握课文内容，独立完成练习，如：吕甜、王天歌、田锦、吕科、吕群起、张博毅、邢力文、李蕾等。 这部分学生要争取以好的分数考上好的专科学校好的专业，部分学生争取三本。 采用“慢变多练、抓反复、抓反馈”的施教学法，抓好基础知识，基本技能的训练，促进其成绩的提高。 后进生： 学习有困难的学生，学习成绩较差，如：张子君、周晨、杨晨昊、许戈、陈毅超、牛猛白博霖等。 争取全部上专科分数线，实在上不了的也要采取一定的措施，如自主招生考试上专科学校。 采用“低起点、慢速度、补台阶、拉着走、多鼓励”的施教方法，上课时利用眼神、手势、教师站位等暗示方法，或用提醒、赞许、优先回答、优先板演、优先面批等方法，让低层学生获得成功。