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考察大自然—从校园开始教学课件 湘科版一年级上册
目录01 新课导入02 新课教学04 课堂小结03 典型习题05 课外延伸
新课导入
导入同学们，大家知道在校园这安静的湖面下藏着什么吗？
导入是千奇百怪的自然生物呀！
导入大家每天在学校学习生活时，有没有发现其实我们偌大的校园也充满着各种各样神奇的事物呢。
导入让我们开动小脑筋，从身边开始观察大自然吧！
新课教学
校园里有哪些属于大自然的事物怎样才能知道校园里的大自然呢？让我们从考察校园开始吧！
考察提示选择植物比较多的地方。
考察提示要思考我们观察到了什么？有什么奇妙的发现哦！
考察提示带回2-3样大自然的物品，如落叶、石子、羽毛……
考察提示一定要注意安全！也要爱护校园环境呀！
校园里有哪些属于大自然的事物这个石头上面有亮晶晶的东西呀！
校园里有哪些属于大自然的事物原来石头上亮晶晶的东西是二氧化硅，是制作玻璃的主要成分呢！
导入这只可爱的小蜗牛是从哪里来的呢？
导入蜗牛喜欢在阴暗潮湿的地方，也许是前一天下过雨，所以它才出现的哦！
校园里有哪些属于大自然的事物这片叶子竟然有个洞啊！一定是被馋嘴的小虫子咬的呢！
校园里有哪些属于大自然的事物小蚂蚁为什么要钻进小洞里呢？
校园里有哪些属于大自然的事物小蚂蚁喜欢群居又潮湿的地方，泥土里既宽敞又舒服呢！
相信同学们肯定发现了好多奇妙的东西，一定要和大家交流自己的发现哦！校园里有哪些属于大自然的事物
总结校园，不仅仅只是我们学习的地方哦，它更是一个浓缩型的大自然，观察校园，也让我们更加了解神秘的大自然呐！
典型习题
选择校园里发现的有趣的事物不同颜色的树叶被虫子咬过的树叶羽毛石子蜗牛蚂蚁蚱蜢不知名的虫子有趣的种子美丽的花√√√√√√√√√√
判断当我们要观察一个地方的时候，我们需要选择植物比较少的地方。 （ ）×解析：要观察一个地方的自然景观的时候，需要到植物比较多的地方，这样才能够发现生物的多样性。
判断在泥土里不会发现小虫子。 （ ）×解析：泥土里一样可以发现小虫子的，像蚯蚓这种喜欢比较潮湿的环境的虫子就可以在泥土里被发现。
填空请同学们写出一句自己熟悉的爱护校园环境的标语解析：小草在长大，大家别打扰哦！（仅供参考）
课堂小结
课堂小结考察大自然，从校园开始！越是植物多的地方，越容易发现大自然的奥秘！也一定要将安全牢记心中哦，爱护校园，人人有责！
课外延伸
课外延伸选择植物多的地方，小动物就会多，就会发现更多自然界的奇妙。
课外延伸世界环境日为每年的6月5日，它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。
谢 谢 观 看
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