中考古诗词鉴赏优秀ppt课件.pptxVIP

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中考古诗词鉴赏 教学目的 ·1、知道考试范围 ·2、明确中考考点 ·3、熟悉常考题型 ·4、掌握答题技巧 · 7、人们普遍认为横字用得好,请你说说它好 在哪里? (3分) · 8、这首小诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分) · 例二: 2009遵义市 如梦令(6分) 李清照 · 昨夜雨疏风骤,浓夜不消残酒。 · 试问卷帘人,却道“海棠依旧”。 · “知否?知否?应是绿肥红瘦”。 · 22.首句“昨夜雨疏风骤”描绘了怎样一幅画面?(3分) ·2 3.作者运用了什么抒情方式,抒发了怎样的感情? 分 ) 滁州西涧(韦应物) · 独怜幽草涧边生, · 春潮带雨晚来急, 一 :2009黄石市古诗文阅读: (15分) 上有黄鹂深树鸣。 野渡无人舟自横。 考点梳理 ·1、感知内容 ·2、揣摩重点词句 ·3、体会作者感情 ·4、把握写作特色 指点迷津 一 、看题目,明内容 【怀古诗】: 形式标志:标题中有古迹、 古人名,或在古迹、古人名前冠以“咏”,或 在古迹、古人名后加“怀古“咏怀”等。 · 如:杜甫《咏怀古迹五首》 内容特点:①表达像古人那样建立功业的志向, 抒发对古人的缅怀之情;②抒发昔盛今衰的感 慨,多借古讽今;③忧国伤时,揭露统治者的 昏庸腐朽,同情下层人民的疾苦;④悲叹年华 消逝,壮志难酬。 【写景咏物诗】 ·1.形式特点: (1)以物象为题; (2)咏(题、 赠、赞)+物象。 · 如:于谦石灰吟 杜荀鹤《湘江秋夕》 2. 内容特点: ①咏物言志,借所咏之物表达 自己的志向或品质; ②借景抒情,抒发闲适 情调,表达自己决不同流合污的高洁品格; ③表达怀才不遇,报国无门的伤感;④描绘山 川美景,抒发热爱自然,热爱生活,热爱祖国 河山之情。 【田园诗】 · 内容特点: ①大多以农村的景物和农民、 牧人、渔父等的劳动为题材; ②借以表达 对现实的不满; ③对宁静平和生活的向往。 · 如: 《渭川田家》 《春中田园》 注意:与写景诗的区别 【送别诗】 · 形式标志: 标题中有送或“别”等字眼 · 如:王昌龄 《芙蓉楼送辛渐》 · 基本主题: ①依依不舍的留念; ②情深 意长的勉励; ③别后情境的想象、担忧与 对友人的思念。 【边塞诗】 · 1、形式标志: 题目中常出现“塞”“征”“军” 等字眼; 也有用乐府旧题的 · 如《凉州词》 《从军行》少年行》 · 2、基本主题: ①建立功业的渴望,保卫 国家的决心; ②对山河沦丧的痛苦,对战 争罪恶的厌倦; ③久居边关的乡愁,塞外 生活的艰辛和连年征战的惨烈; ④报国无 门的怨愤和无家可望的哀痛。 【行旅诗】 · 主要表现①行旅之人旅途的艰辛、寂寞② 羁旅在外对家乡、亲人的思念; ③闺中怀 人。 · 《春山行旅图》 《旅望》 【闺怨诗】 · 内容特点: ①表现妇女对出征在外的丈夫 的思念; ②表达对战争的厌恶或鼓励丈夫 建功立业的情怀; ③对出门在外的丈夫的 思念,表达女子的离情别绪,忧愁伤感; ④是表现女子对自由被禁锢、遭人冷落的 处境的怨恨,表达对自由和幸福生活的向 往; ⑤叹年华早逝,美人迟暮。 ·春季:梅花、桃花、杏花、嫩笋、新叶浅 草;落花时节(春末);梅子黄时(春末 夏初);子规(杜鹃)、黄鹂(黄莺)等鸟儿一 般在春夏多鸣 ·夏季:荷花、蔷薇、石榴花、浓阴繁枝、 丰草;柳絮飘飞 · 秋季:菊花、桂花、芦花、衰草、寒枝落 木 (二)、看物象,定时令 · 冬季:水仙、腊梅、枯枝瘦干 荷尽已无擎雨盖 · 上有黄鹂深树鸣 · 杨花落尽子规啼 · 听取蛙声一片 · 寒蝉凄切 · 门外无人问落花 · 霜草苍苍虫切切 · 千山鸟飞绝 · 叶底黄鹂一两声 秋末 春末 春夏之交 盛夏 夏尽秋来或初秋 暮春 深秋 隆 冬 初春 (三)、析意象,品情感 ●花草树木类: (1)折梅:表示离别、赠送寄思 (2)牡丹:富贵美好 (3)花开:希望青春人生的灿烂 (4)花落:凋零失意人生、事业的挫折惜春对美好事物的留 恋、追怀 (5)草:生命力强,生生不息,希望,荒凉, 偏僻,离恨, 身份、地位的卑微 · (6)荷花:清雅高洁 (7)莲草:表示孤单一人,漂泊无依 · (8)竹:气节积极向上 · (9)绿叶:生命力希望活力 · ( 10)落叶:表示悲秋,含有悲苦之意 · (11)树的曲直:事业、人生的坎坷、顺利 风 霜 雨 雪 水 云 类 (1)东风:春天美好 (2)西风:落寞惆怅,衰败,游子思归 凄清之 情,忧愁之绪 · (3)春风:旷达欢愉希望 · (4)秋风:表示萧条,冷落 (5)狂风:作乱摧毁旧世界的力量 · (6)露:人生的短促生命的易逝 (7)雪:纯洁

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