中考古诗词鉴赏优秀ppt课件.pptxVIP

中考古诗词鉴赏 教学目的 ·1、知道考试范围 ·2、明确中考考点 ·3、熟悉常考题型 ·4、掌握答题技巧 · 7、人们普遍认为横字用得好，请你说说它好 在哪里? (3分) · 8、这首小诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分) · 例二： 2009遵义市 如梦令(6分) 李清照 · 昨夜雨疏风骤，浓夜不消残酒。 · 试问卷帘人，却道“海棠依旧”。 · “知否?知否?应是绿肥红瘦”。 · 22.首句“昨夜雨疏风骤”描绘了怎样一幅画面?(3分) ·2 3.作者运用了什么抒情方式，抒发了怎样的感情? 分 ) 滁州西涧(韦应物) · 独怜幽草涧边生， · 春潮带雨晚来急， 一 ：2009黄石市古诗文阅读： (15分) 上有黄鹂深树鸣。 野渡无人舟自横。 考点梳理 ·1、感知内容 ·2、揣摩重点词句 ·3、体会作者感情 ·4、把握写作特色 指点迷津 一 、看题目，明内容 【怀古诗】: 形式标志：标题中有古迹、 古人名，或在古迹、古人名前冠以“咏”,或 在古迹、古人名后加“怀古“咏怀”等。 · 如：杜甫《咏怀古迹五首》 内容特点：①表达像古人那样建立功业的志向， 抒发对古人的缅怀之情；②抒发昔盛今衰的感 慨，多借古讽今；③忧国伤时，揭露统治者的 昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦；④悲叹年华 消逝，壮志难酬。 【写景咏物诗】 ·1.形式特点： (1)以物象为题； (2)咏(题、 赠、赞)+物象。 · 如：于谦石灰吟 杜荀鹤《湘江秋夕》 2. 内容特点： ①咏物言志，借所咏之物表达 自己的志向或品质； ②借景抒情，抒发闲适 情调，表达自己决不同流合污的高洁品格； ③表达怀才不遇，报国无门的伤感；④描绘山 川美景，抒发热爱自然，热爱生活，热爱祖国 河山之情。 【田园诗】 · 内容特点： ①大多以农村的景物和农民、 牧人、渔父等的劳动为题材； ②借以表达 对现实的不满； ③对宁静平和生活的向往。 · 如： 《渭川田家》 《春中田园》 注意：与写景诗的区别 【送别诗】 · 形式标志： 标题中有送或“别”等字眼 · 如：王昌龄 《芙蓉楼送辛渐》 · 基本主题： ①依依不舍的留念； ②情深 意长的勉励； ③别后情境的想象、担忧与 对友人的思念。 【边塞诗】 · 1、形式标志： 题目中常出现“塞”“征”“军” 等字眼； 也有用乐府旧题的 · 如《凉州词》 《从军行》少年行》 · 2、基本主题： ①建立功业的渴望，保卫 国家的决心； ②对山河沦丧的痛苦，对战 争罪恶的厌倦； ③久居边关的乡愁，塞外 生活的艰辛和连年征战的惨烈； ④报国无 门的怨愤和无家可望的哀痛。 【行旅诗】 · 主要表现①行旅之人旅途的艰辛、寂寞② 羁旅在外对家乡、亲人的思念； ③闺中怀 人。 · 《春山行旅图》 《旅望》 【闺怨诗】 · 内容特点： ①表现妇女对出征在外的丈夫 的思念； ②表达对战争的厌恶或鼓励丈夫 建功立业的情怀； ③对出门在外的丈夫的 思念，表达女子的离情别绪，忧愁伤感； ④是表现女子对自由被禁锢、遭人冷落的 处境的怨恨，表达对自由和幸福生活的向 往； ⑤叹年华早逝，美人迟暮。 ·春季：梅花、桃花、杏花、嫩笋、新叶浅 草；落花时节(春末);梅子黄时(春末 夏初);子规(杜鹃)、黄鹂(黄莺)等鸟儿一 般在春夏多鸣 ·夏季：荷花、蔷薇、石榴花、浓阴繁枝、 丰草；柳絮飘飞 · 秋季：菊花、桂花、芦花、衰草、寒枝落 木 (二)、看物象，定时令 · 冬季：水仙、腊梅、枯枝瘦干 荷尽已无擎雨盖 · 上有黄鹂深树鸣 · 杨花落尽子规啼 · 听取蛙声一片 · 寒蝉凄切 · 门外无人问落花 · 霜草苍苍虫切切 · 千山鸟飞绝 · 叶底黄鹂一两声 秋末 春末 春夏之交 盛夏 夏尽秋来或初秋 暮春 深秋 隆 冬 初春 (三)、析意象，品情感 ●花草树木类： (1)折梅：表示离别、赠送寄思 (2)牡丹：富贵美好 (3)花开：希望青春人生的灿烂 (4)花落：凋零失意人生、事业的挫折惜春对美好事物的留 恋、追怀 (5)草：生命力强，生生不息，希望，荒凉， 偏僻，离恨， 身份、地位的卑微 · (6)荷花：清雅高洁 (7)莲草：表示孤单一人，漂泊无依 · (8)竹：气节积极向上 · (9)绿叶：生命力希望活力 · ( 10)落叶：表示悲秋，含有悲苦之意 · (11)树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利 风 霜 雨 雪 水 云 类 (1)东风：春天美好 (2)西风：落寞惆怅,衰败，游子思归 凄清之 情，忧愁之绪 · (3)春风：旷达欢愉希望 · (4)秋风：表示萧条，冷落 (5)狂风：作乱摧毁旧世界的力量 · (6)露：人生的短促生命的易逝 (7)雪：纯洁