【新课标】3-2 斜面 课件.pptx

3.2 斜面教科版六年级上册 教学目标科学观念：1.知道利用斜面滑道从上往下搬运物体十分省力。2.知道利用斜面从下往上搬运物体比直接搬运物体要省力。科学思维：发现并理解斜面原理在生活中的运用。探究实践：1.能利用器材搭建一个斜面，完成特定的搬运任务。2.能正确操作测力计，准确测量利用斜面搬运物体和直接提升物体所用的力的大小。3.能根据提供的指标完成工具的测试和评价。态度责任：1.与同伴合作探究时，能互相协作，关系融洽。2.愿意倾听其他同学的表达，乐于分享自己的观点。 斜 面六年级上册《工具与技术》教科版 目 录聚 焦探 索研 讨课堂小结课堂练习拓 展 聚 焦从古至今，人们在利用和改造自然的过程中发明和运用了许多工具与技术，有的一直沿用至今，斜面就是这样的情况。说说你见过的斜面，它们有什么作用呢？ 对于技术和工具在实际运用中的效果，我们应当进行测试与评价。测试的方法可以是模拟测试和实际测试。在测试时，需要建立评价指标，评价的指标可以有多有少，我们可以逐步由少到多来学习。探 索 探 索1模拟测试：用塑料槽做一个斜面滑道，模拟古人搬运物品。任务1：将一个物体由高处A沿斜面滑倒低处B。 探 索1模拟测试：用塑料槽做一个斜面滑道，模拟古人搬运物品。任务2：用几段塑料槽搭一个较长的斜面，模拟水渠引水，将一杯水从高处引到低处。 探 索2模拟测试：用木板搭一个斜面，模拟搬运物体的过程。任务3：将两个物体（比如木块和石块）由低处B缓缓地直接提升到高处A，用弹簧测力计测量力的大小。任务3：将两个物体（比如木块和石块）由低处B沿斜面缓缓地拖到高处A，用弹簧测力计测量力的大小。利用斜面搬运物体，比直接提升物体要省力。 研 讨在模拟测试中，不同的方法是否都能完成任务?不同的方法用力情况是否相同? 研 讨通过测试，你认为斜面有什么作用? 拓 展斜面在生活中随处可见。你可以在一些工具上见到斜面的应用，比如刀、斧等；你还能在许多交通道路、房屋建筑中找到斜面，比如盘山公路、桥梁、高速公路的排水设计等。斜面的运用对人类的影响是巨大的。单就农业生产而言，人们利用斜面和其他技术修建了运河、水坝、水渠、水沟等设施，组成水利系统，不但治理了水灾，还实现了对水的充分利用，为农作物的生长提供了基础条件，保障了人类获得稳定可靠的食物来源。 课堂小结①不用任何工具，请你尝试用各种方法取出核桃仁。记录下你的方法和结果。刀、斧、剪刀、指甲剪这些工具的刃都是斜面，使用起来省力。斜面是一种能帮助人们省力的常见工具，它在生活中的应用广泛，对人类的生产生活具有深远影响。 课堂练习1.生活中有许多斜面，下面没有利用斜面的是 ( )。A．盘山公路 B.水渠 C.汽车方向盘 D.桥的引桥C 课堂练习2.对于斜面下列哪种说法正确（ ）。A.斜面无论是向下搬运物体还是向上搬运物体都需要用力 B. 斜面不仅可以省力还能节省搬运的距离 C. 螺丝能轻松的转进木板中，是因为它的螺纹也是斜面 D. 斜面不一定会省力，也有可能费力B 课堂练习3. 城市中很多地方都有专门为残疾人设计的无障碍通道，这种通道利用的是 （ ）。A.杠杆原理 B.斜面原理 C.滑轮原理 D.轮轴原理B 课堂练习4.跷跷板利用了斜面原理。 ( )5.同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时就越省力。( )6.工人师傅用的梯子也是一种斜面。 ( )7.坡度为 90°的斜面最省力。 ( )8.“磨刀不误砍柴工”包含了斜面的作用。 ( )×√×√√ 谢 谢 观 看！六年级上册《工具与技术》教科版