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人教版 数学 五年级 上册小数乘法第2课时 小数乘整数算理第一单元 小数乘法 练 习 一小数乘法第一单元第3课时
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小数乘整数怎样计算?积的小数部分末尾有0时,要依据小数的性质进行化简。因数中有几位小数,积中也应该有几位小数。小数乘整数时,可以把它转化成整数乘法进行计算。
选自教材第4页练习一列竖式计算下面各题。0.86×7= 3.3×16= 0.8 6× 7 6 0 2 3.3× 1 6 1 9 8 3 3 5 2 86.0252.8..先把因数看成整数,算出积,再点小数点。1
12.8×42= 0.19×40= 1 2.8 × 4 2 2 5 6 5 1 2 5 3 7 6 0.1 9× 4 0 7 6 537.67.6..0积的小数部分末尾有0的,进行化简。
先填出课本的单价,再计算总价。课 本单价/元5本12本23本语 文数 学科 学美 术音 乐可以根据“单价×数量=总价”来填写9.028.057.127.27.32注:不同科目、不同版本的课本单价不同,答案不唯一。2
先填出课本的单价,再计算总价。课 本单价/元5本12本23本语 文数 学科 学美 术音 乐9.028.057.127.27.3245.1108.24207.4640.2596.6185.1535.685.44163.763686.4165.636.687.84168.362
小亮家学校(1)小亮家到学校大约1.3 km,他每天往返两次。返往往返一次他每天走:1.3 × 4 = (km)他周一到周五共走: × 5 = (km)3什么是往返一次呢?
(1)小亮家到学校大约1.3 km,他每天往返两次。他每天走:1.3 × 4 = (km)他周一到周五共走: × 5 = (km)3“往返”就是一去一回,从小亮家到学校往返两次要走4个1.3km。
他每天走:1.3 × 4 = (km)他周一到周五共走: × 5 = (km)5.25.226 1. 3× 4 5 2 5. 2× 5 2 6 0..(1)小亮家到学校大约1.3 km,他每天往返两次。3
“往返一次”走2个1.3km。(2)先估计自己家到学校的路程,再计算每天从家到 学校往返要走的路程和周一到周五共走的路程。我家到学校大约1.3 km,每天往返一次。
2.6(km)13(km) 1. 3× 2 2 6 2. 6× 5 1 3 0..答:我每天走2.6km,周一到周五共走13千米。(2)先估计自己家到学校的路程,再计算每天从家到 学校往返要走的路程和周一到周五共走的路程。1.3× 2 =2.6× 5 =
根据第一列的积,写出其他各列的积。因232320.32因数1515150151.50.1515积480一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0除外),积也乘或除以几。4800480048484.84.84
在整数乘法中因数末尾有多个0,积也跟着多个0,这和小数乘法中因数的小数位数和积的小数位数关系有相似之处。根据第一列的积,写出其他各列的积。因232320.32因数1515150151.50.1515积4804800480048484.84.84
5要下雨了,小莉看见远处有闪电,4秒后听到了雷声,闪电的地方离小莉大约有多远?(雷声在空气中的传播速度约是0.34千米/秒。)0.34×
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