【写作】写景如在眼前（写法）【中职备课精研专用】高一语文课件（高教版2023·基础模块上册）.pptxVIP

美 景 美 美 地 赏; 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条 ，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是 的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长…… 花朵儿一串 着一串，一朵 着一朵，彼此 着 着，好不活泼热闹！ ——宗璞《紫藤萝瀑布》 ; 链接： “我们无论描写什么事物，要表现它，唯有一个名词；要赋予它运动，唯有一个动词；要得到它的性质，唯有一个形容词。我们必须继续不断地苦心思索，非发现这个唯一的名词、动词与形容词不可。 ——法.福楼拜??;符 合 情 景 用 词 恰 当;符 合 情 景 用 词 恰 当;仔 细 观 察 抓 住 特 征;仔 细 观 察 抓 住 特 征;顺 序 合 理 表 达 清 晰;顺 序 合 理 表 达 清 晰;写景文常见的三种写景顺序;写景文常见的三种写景顺序;写景文常见的三种写景顺序;; 请你看图说美景; 示例： 迎春花开得真美呀！每一片花瓣都像一个鹅黄色的小盘子。微风吹来，手拉着手的花瓣在春风中跳起了欢快的舞蹈……迎春花，明媚亮丽，热情如火，像春天一样充满活力。 ; 请你看图写美景; 示例： 一丛丛一簇簇的樱花，有的含苞待放，有的争奇斗艳，有粉色的，有白色的。只见那粉色樱花雪白中透出红晕，五片花瓣中簇拥着鹅黄色的蕊。花形像梅花，树干酷似桃树，不同的是别的树叶多花少，是绿叶衬托花朵，樱花却叶少花多，真可谓“花团锦簇”！; 写作活动：以《春天花已开》为题写一个片段。 注意写景有序，用词恰当，语句连贯，表意清晰。200字左右。 ; 示例一： 春暖花开，万物复苏。阳光普照着大地，悠悠的小草一片，鲜艳艳的红花绽放，树上的枝头已发芽。春天了，到处可以闻到花的香味。黄黄的油菜花，金灿灿的迎春花；红通通的杜鹃花，还有淡淡的桃花？。那些嫩嫩的黄、新颖的绿、淡淡的粉、优雅的白……那些泛绿的树枝，和煦的阳光、湿润的泥土……满眼是春的气息，让人惬意无比；让人陶醉；让人无限感动；春天里让我们感??到了生命的力量！ ; 示例二： 春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春自已经到来。 ; 示例三： 春风徐徐，轻轻吹拂着我额边的头发，心里无比快乐！侧望着身旁婀娜多姿的柳树，似乎也有了点绿的新意。柳尖那嫩嫩的绿，似乎在告诉我；生机勃勃的春天来了！洋溢着温馨的春味。走在路上，看到那坚强的小草又凭着它那顽强的毅力破土而出，在墙脚下安家了，用它那嫩绿嫩绿的颜色，毫无保留地装饰着美丽的春天，闻到了一股浓浓的春香！春天确实太美了！春天永久地留在我心间，现在想想心里还是那个美啊！; 示例四： 春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母亲的乳汗，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩渺九天。春在果园，红杏流水，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……; 示例五： 三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受小雨纤纤风细细的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。 ; 示例六： 各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。; 示例七： 春天在桃花林中。一踏进桃花林，就有一股淡淡的香气扑鼻而来，草地上的小草很懒，它们懒洋洋的起床了。迎着春风，