教育政策法规专题讲座课件.pptxVIP

潞城市教师进修学校 郭改琴 主要内容 一、教育法律概述 权利 义务 责任 宗旨 爱护学生 保护自己 维护学校 二、我国现行的教育法律法规 • (一)我国现行的教育法律 – 教育法 (1995.3.18公布， 1995.9.1生效) – 教师法 (1993.10.31公布， 1994.1.1生效) – 义务教育法 (1986公布， 2006.6.29修订通过， 2006.9.1生 效) – 未成年人保护法 (1991.9.4公布 2006.12.29修订通过， 2007.6.1 生效) – 预防未成年人犯罪法 (1999.6.28公布， 1999.11.1生效) – 职业教育法 (1996.5.15公布， 1996.9.1生效) – 高等教育法 (1998.8.29公布， 1999.1.1生效) – 民办教育促进法 (2002.12.29公布， 2003.1.1生效) 二、我国现行的教育法律法规(续) (二)有关主要教育行政法规与规章 – 教育行政法规 • 教师资格条例、学校卫生工作条例、学校体育工作条例、 教学成果奖励条例、禁止使用童工规定等。 – 教育行政规章 • 中小学幼儿园安全管理办法、学生伤害事故处理办法、中 小学德育工作规程、中小学生守则 – 地方法规和规章 二、解读相关教育法律条款 1、教育法相关内容 . 我国现行的教育方针是什么? 《教育法》第五的规定： 教育必须为社会主义现代化建设服 务，必须与生产劳动相结合，培养德、 智、体等方面全面发展的社会主义事 业的建设者和接班人。 . 未成年学生的权利: . 受教育权 (受完法定年限教育权、学习权和公正评价权)、 . 人身权(身心健康权、人身自由权、人格尊严权、隐私权、名誉权 和荣誉权)。 . 财产权 . 申诉权 2、与教师相关的法律问题 . 教师的法律地位 . 教师的权利 . 教师的义务 . 教育资格制度 . 教师聘任制度 . 教师考核制度 . 教师的法律责任 • 教师的法律地位 教师是履行教育教学职责的专业 人员，承担教书育人，培养社会主义 事业建设者和接班人、提高民族素质 的使命。 第七条教师享有下列权利： • (一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和 实验； • (二)从事科学研究、学术交流，参加专业的学 术团体，在学术活动中充分发表意见； • (三)指导学生的学习和发展，评定学生的品行 和学业成绩； • (四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利 待遇以及寒暑假期的带薪休假； • (五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部 门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会 或者其他形式，参与学校的民主管理； • (六)参加进修或者其他方式的培训。 1、 教育教学权 2、 科学研究权 3、 管理学生权 4、 获取报酬待遇权 5、 民主管理权 6、 进修培训权 教师法 概括而言教师有如下权利： 第八条教师应当履行下列义务： (一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表； (二)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教 学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务； (三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、 民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技 术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动； (四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品 德、智力、体质等方面全面发展； (五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的 行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象； (六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。 • 国家实行教师资格制度。 中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的 思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试 合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资 格。 • 中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认 定。 • 受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处 罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教 师资格。 教师资格分为以下七种： 幼儿园教师资格、 小学教师资格、 初级中学教师资格、 高级中学教师资格、 中等职业学校教师资格、 中等职业学校实习指导教师资格、 高等学校教师资格。 教师聘任制度 • 学校和其他教育机构应当逐步实行 教师聘任制。教师的聘任应当遵循 双方地位平等的原则，由学校和 教师签订聘任合同，明确规定双方 的权利、义务和责任。 考 核 第二十二条学校或者其他教育机构应当对教师 的政治思想、业务水平、工作态度和工作成 绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工 作进行指导、监督。 第二十三条考核应当客观、公正、准确，充分 听取教师本人、其他教师以及学生的意见 第二十四条教师考核结果是受聘任教、