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参观法院综合实践心得体味 参观法院综合实践心得体味1 杏花岭区教科研中心任凤英老师莅临我校，为我校教师 做了题为《综合实践活动的有效实施》。对于我们这些综合 实践的门外汉来说，听了任老师的讲座，我们有一种耳目一 新的感觉。 任老师首先讲了综合实践这门课程的地位和性质，综合 实践作为一门必修课，贯通三到九年级及高中阶段。以前我 对综合实践的认识只觉得它是一门可有可无的副科，现在才 明白原来是一门重要的必修课。综合实践不同于其他课程的 特点就是充分体现学生的主体地位，学习方式是以探索为 主，是“在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动， 基于学生经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对 知识的综合应用的实践性课程”。 听了任老师的介绍，我对综合实践课程又多了一些新的 认识。首先，综合实践之所以为综合实践，课程名称就体现 出了课程特点。它是语文、数学、音乐、美术等不少课程的 综合，是内容、经验、目标的综合，需要运用到多学科的知 识。这也就是为什么各学科的教师都可以参预到综合实践课 程中的原因。其次，综合实践是一门实践性非常强的课程。 在学习过程中，充分体现出学生的自主性。学生可以设计调 查问卷，进行结果的统计，可以进行实地考察，画画，拍照 片，多种形式参预。综合实践实施的四阶段分别是一确定主 知识与实践相结合的实验过程。一定基础上提高了我们对机 械的认识，彻底是亲自接触，由此我们自己也有了较深的体 会。对于本次实验，我自己也相当满意，两天的努力不仅设 计出自己的机构，更是提高了我们对机械的进一步认识，激 发了科研兴趣。我本人也非常希翼这样的实验课程学校可以 多组织一些，这样不仅可以提高我们对机械的认识和兴趣， 更多的是可以改善我们学习理论知识的质量，提高学习的兴 趣，从而真正学到真本事。 实践心得体味 题，制定方案，二小组合作，展开研究，三汇报交流，资源 共享，四活动总结。在这个研究交流过程中，要让学生主动 探索，主动参预，为小组献计献策，体味到合作是必不可 少 的，学会合作，愿意合作，培养出团队精神。让学生明 白走 得快要自己走，走得远要一起走。 通过学习，我认识到综合实践是一门很好玩的学科，它 的形式多样，能充分体现孩子的主体地位，让孩子做学习的 主人。但也是需要极大投入的学科。 参观法院综合实践心得体味2 经过了两个多月的社会实践，我感慨颇多。实践活动的 每一天，遇到的各种情况，都在我的脑海里回旋。他给我们 带来了意想不到的效果，实践活动给我们提供了广泛接触社 会，了解社会的机会。 通过本次实践活动。一方面，我们锻炼了自己的能力。 另一方面，我为大家做出了自己的贡献。但是在实践过程中， 我们也表现出经验不足，处理问题不够成熟，书本知识与实 际知识关系不够密切等。我们回到学校会更加珍惜在学校的 时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中。检验自 己的知识，锻炼自己的能力。为今后更好、更快速的完成任 务，打下基础。 这次实践活动丰富了我们的实践经验。提高了我们的团 队合作能力，使我们通过这次活动更加了解社会。 参观法院综合实践心得体味3 三月份，我有幸参加了高新区组织的综合实践活动课的 学习，通过这6节课的学习，我懂得了不少，明白了综合实 践活动课是让学生学习适应社会的能力。它可以使我们在实 践活动中了解社会，让我们在实践活动中学到不少在课堂上 根本就学不到的知识，让我们增长了见识，也打开了视野， 使我受益匪浅。 首先，此次综合实践课中教师创设一定的问题情境，让 课堂中充满着研讨、探索、思量的气氛。在实践活动中，教 师摆脱了传统的教学模式的束缚，让学生斗胆尝试，鼓励学 生克服艰难，不断探索。增强学生的策略意识、提高学生解 决问题的能力，成为活动的落脚点。教师提供不少机会，让 学生从事主动的观察、实验、猜测、推理、交流等活动，将 学到的知识运用到实践中去，把知识变成活的。在活动中， 不仅关注学生解决问题的方法和策略，而且关注学生的情感 态度，教师鼓励学生学会总结学习方法，学会认定和寻觅最 佳策略。 其次，让我学会了如何指导学生确定主题。可以把学生 熟悉的生活情境和感兴趣的事作为教学活动的切入点，也可 以发掘学校周围社区教育资源，设计主题。使学生在最短的 时间内就融入学习的最佳状态，为学生创造表现自我的机 会。让学生在玩中学，学得轻松，学得愉快，学生的主体作 用得到充分的表现，激发学生的学习兴趣，让他们感受到原 来学习是这么快乐的事，学生在每一节课堂上，享受到热烈、 沸腾、多彩多姿的精神的生活。 再次，此次综合实践活动课，让我体味到了小组合作的 重要性通过教师与学生的互动，互相学习，互相匡助，共同 探讨出知识，并且在实践中深化巩固了知识，这是我们平时 课堂里所没有做到的，也是值得我们学习的。 参观法院综合实践心得体味4 综合实