教科版五年级上册科学3.2 用水计量时间（课件）.pptx

用水计量时间 一、聚焦古代计时工具 水钟是怎样计时的？一、聚焦 二、探索1——观察水流速度水钟为什么可以计时？水流速度均匀吗？ 二、探索1——观察水流速度实验器材水钟 二、探索1——观察水流速度实验器材60ml50ml40ml30ml20ml10ml 二、探索1——观察水流速度实验方法向水钟内加入60ml水，观察水流速度是否均匀。加水时，堵住出口，防止水流走。 二、探索1——观察水流速度实验结论我们感觉水流速度不均匀。水流速度是否均匀？ 二、探索2——测量水流速度实验材料 二、探索2——测量水流速度实验方法60ml40ml20ml0ml开始计时记录1记录2记录3流走20ml的时间流走40ml的时间流走60ml的时间 20ml40ml60ml我发现：水流速度不均匀，水位越高，流速越快。怎样才能让水流速均匀？二、探索2——测量水流速度 二、探索3——观察古代水钟进水口溢水口保证水位高度不变，使水流速度均匀。出水口浮标漏斗 三、研讨2、古代的水钟用水滴有什么好处？人们是怎样控制水以均匀的速度向下滴的？用水滴的好处：材料易得、不受天气影响、准确度提升...控制水位高度不变，使水流速度均匀。 一、选择题1．水钟与日晷相比，最大的优点是（ ）。 A．更先进 B．更精确 C．使用不受天气影响2．瓶子装有200毫升水，让水从瓶盖的小孔中流出，则前50毫升水比最后50毫升水滴得（ ）。 A．快 B．慢 C．一样快3．瓶子装了300毫升水，流出前100毫升用了1分钟，继续流完剩下的水要用的时间（ ）。 A．约2分钟 B．约1分钟 C．多于2分钟√√√ 4．乐乐的水钟关闭了进水口后，漏100毫升用时2分钟，那再继续漏出50毫升所需的时间更接近于（ ）。 A．61秒 B．75秒 C．35秒5．用水钟计时，水滴速度尽量（ ）。 A．均匀 B．不均匀 C．都可以9．经过实验研究，我们认为水钟的滴水速度是与（ ）无关的。 A．漏水孔的大小 B．容器的颜色 C．水钟中的水位10．在“测量水流速度的变化”的实验中，因为水流速度比其他小组慢，组内成员有了意见分歧，比较科学的观点是（ ）。A．小强说：马上把小孔弄大一点B．小军说：挤一挤上面的水瓶C．小华说：坚持耐心记录完所需时间，不能中途改变实验因素√√√√ 二、判断题14．保持水钟里的水位不变，则水滴会从水中底部均匀流出。( )15．水滴滴落速度是否匀速，对我们制作水钟成败有决定性作用。( )16．小科的水钟计时还不到10分钟，盛水容器中的水就满了，他应该将滴水孔钻得更大。( )17．像滴漏实验一样，能测量时间的装置，变化都具有一定的规律。( )18．水钟在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的一种工具。( )√√×√√ 三、简答题19．影响水钟计时准确性的因素有哪些？20．说一说，怎样才能保持水钟里的水以固定的速度往下流。