湘科版三年级上册科学2.3 鸟（课件）.pptx

鸟教学课件 湘教版三年级上册 目录 新课导入新课教学课堂小结典型习题 课外延伸0102030405 新课导入 导入下列图片中哪些才是鸟类？蜻蜓鸵鸟鸡蝙蝠鸽子 导入会飞的蝙蝠是鸟类吗？提示：会飞的不一定都是鸟。 导入本节课就找来大家公认的几种鸟，找找它们的相同之处，在进一步从中寻找独有的地方。鸟儿有什么共同特征？我们该怎样研究？ 新课教学 观察探究鸽（gē）子和麻（má）雀都是常见的鸟类。比较鸽子和麻雀的身体有什么不同。鸽子麻雀 观察探究 头颈部躯干鸟的身体分为几个部分？各部分长有什么？在图上标出来。尾部翼腿脚喙除嘴部和腿部没有羽毛，其他部位均长有羽毛。 观察探究在相同之处中，哪些是它们独有，而其他类动物（如昆虫、鱼类等）没有的？例如：都有有翅膀、都身披羽毛、都有尖尖硬硬的嘴等，这些都是鸟类独有的特点。 观察探究比较鸽子、蜻蜓、蝙蝠“翅膀”的特点。 观察探究翅膀是鸟特有的吗？翅膀上的羽毛是鸟特有的吗？鸽子的羽毛 观察探究翅膀不是鸟类特有的，但翅膀上覆盖的羽毛是其他有翅膀动物不具备的，鸟的羽毛有着羽轴和羽片，结构很特别。 观察探究昆虫的翅膀多是膜质的、鞘（shāo）质的；而蝙蝠的翅膀是一层皮膜，上边有稀疏的绒毛。 观察探究观察鸟的羽毛。孔雀老鹰 观察探究鸟的羽毛表面看起来已经很雨中不同了，你知道他还有具备什么功能吗？ 羽毛的秘密羽毛是鸟类特有的，略有弹性和防水性，有护体、保温、辅助飞翔等功能。羽毛通常分为正羽、绒羽和毛状羽三种。 观察探究观察一下鸟的嘴，和其他动物的嘴一样吗？说说自己的想法。 观察探究鸟嘴的共性：不论上翘、下弯、扁扁、带钩，都是坚硬的、突出的、上下开合，里边没有牙齿等共性。 观察探究 鸟像鸽子、麻雀这样，身体分头、颈、躯干、四肢（前肢分化为翼，后肢粗壮）和尾五部分，几乎全身有羽毛，头部长有喙的动物叫做鸟。 观察探究再试一试，你现在能把鸟和其他会飞的动物区别开了吗？鸵鸟和鸡都符合鸟的特点，所以它们都是鸟类。 典型习题 填空题1.像鸽子、麻雀这样，身体分头、_______、_______、________和尾五部分，几乎全身有________，头部长有喙的动物叫做鸟。颈躯干四肢羽毛2.羽毛是鸟类特有的，略有弹性和防水性，有护体、________、________等功能。保温辅助飞行 选择题1.下面的描述那个不符合鸟的特点（ ）CA.都身披羽毛 B.嘴尖尖的很硬 C.翅膀是一层皮膜 课堂小结 课堂小结本节课对生活中的鸟进行了充分观察，认识了鸟的身体结构，得出来鸟类的共同特征，通过比较的方法，判断出了鸟的独有特点。 课外延伸 课外延伸你们能用鸟类的特征辨别一下企鹅是鸟类吗？企鹅体表覆盖着羽毛，有喙无齿，用肺呼吸，心脏有四腔，生殖方式为卵生，体温恒定等特征。企鹅有翼，虽然不会飞，但仍符合鸟类特征。所以企鹅属于鸟类。 课外延伸企鹅是一个游泳高手。企鹅虽然不会飞，但是游泳是个超级选手。许多水鸟游泳是靠长有蹼（bǔ）的双脚在水中划动而前进，企鹅的脚虽然也长有蹼，却只用来当做控制方向的舵，前进的力量全靠那双船桨般的翅膀，在水中振翅飞翔。 企鹅海鸥 谢谢观看