高一英语第一学期教学计划与安排表.docx

高一英语第一学期教学计划与安排表 一、指导思想： 根据实际基础薄，学生的英语底子较差，本学期是高中阶段的第一个学期， 情况，我组坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法， 激发兴趣，提高能力”的指 导思想。 在本学期的英语教学中，我组主要坚持以下理念的应用： 、坚定不移的突出学生主体，让学生成为学习的主人。1 面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助 、2 他们建立学习的成就感和自信心。 、尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，3 ; 活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野 而不仅仅是 Good User、让学生在使用英语中学习英语，让学生成为 4 。让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻 松和成功的快乐。Learner 让学生养成好的学习习惯，例如养成记笔记，查字典等的好习惯。5. 二、本学期的重点工作 、全面做好初高中衔接工作)一( 教学方式和学习方式方面均教学要求、教学内容、初中和高中在教学对象、 帮助新生了解这些差异，因此，存在着一定的差异，引导他们尽快适应高中的学 习与生活，是摆在我面前的迫在眉睫的任务。具体来说我要做好以下工作： 拿出一周左右在开新课之前，。 )语法回顾词汇补充、(作好知识的衔接)一( 的时间搞好高初中之间的词汇衔接和语法衔接， 为开新课做好准备。 课时安排： 目的是培养学生的拼读单。 )安排在第一单元教学之前(音标二课时：第一、 词和自学单词的习惯和能力。 第三课时：词类与句子成分。例句必须经典、简 练、上口，以学生易于熟悉记忆与再现为准。 第四、五课时： 第六课时：教材编排特点分析、学习要求和学习方法指导。 、写作或阅读等内容。)如词汇测试等(另外，在其中可以穿插一些小型测试 了解学生掌握英语知识情况。 、优化使用教材，精编学案)二( 对教材的利用无法做到面面俱到，但要抓住重点，大胆取舍。 最大限度地发理解教材各个栏目的编写意图，研究教材，一方面学习教材， 另一方面要要根据教学目标和课时及学生实际对其进行大胆挥各个栏目的作用。 “用为“教教材”变而不是被教材牵着鼻子走。是教材为我所用，的取舍和重组， 教材教”。 首先列出本节课的知识点，要按照外语学习规律来编制学案：挖掘各知识点 的联系，设计突破每一个知识点的方案，最后按照难度，重点来排序，确定四讲 防止以做题代替学案 。在教学时应根据本班学生的实际情况，运用四不讲， 培养和训练学生思路和方法，引导学生参与讨论解题的过程、可行的教学策略， 词汇学案，阅读学案，语法学案，复习 对问题的思辩能力。每个模块设计学案和周测共五个学案。三、教材简要分析 个单元内容。10 两个模块。共(2)和必修(1)本学期完成英语模块必修 课本的学习可以这样进行：课时， 6 每一单元用个单元，10 对于 具体安排： ; 一个课时 vocabulary 和 1. warming up 两个课时 language points 和 2.reading ; 一个课时 3.grammar 习题讲评一课时 4. 单元检测一课时 5. 高一英语教学进度表 课时 容 内 间 时 数 周 2015.8.31-9.6 没开学 第一周 书法） （初中常见词组， 学生军训 9.13 — 9.7 第二周 6 英语音标，拼读规则，简单句的五个基本 9.14-9.20 种形式，初 5 句型，复合句，常见动词的 第三周 中词汇和部分高中词汇 6 衔接教材 9.21-9.27 第四周 Unit 1Friendship 6 9.28-10.4 第五周 Unit 1Friendship/unit2 English around 6 10.5-10.11 the world 第六周 unit2 English around the world 6 10.12-10.18 第七周 Unit 3Travel journal 4 10.19-10.25 第八周 Unit 4Earthquakes 6 10.26-11.1 第九周 Unit 5Nelson Mandela 6 11.2-11.8 第十周 6 考试 11.9-11.15 第十一周 Unit 1Cultural relics 5 11.16-11.22 第十二周 Unit 2The Olympic Games 6 11.23-11.29 第十三周 Unit 3Computers 6 11.30-12.6 第十四周 Unit 4Wildlife protection 6 12.7-12.13 第十五周 12.14-12.20 6 Unit 5 Music 第十六周 3 考试 12.21-12.27 第十七周 6 机动时间 第十八周 12.28-1.3 机动时间第十九周 复习 第二十周 复习 第二十一周期末考试第