节肢动物蝗虫的解剖.pptVIP

节肢动物蝗虫的解剖; 一、　目的 1.???学习昆虫的一般解剖方法； 2. 了解节肢动物昆虫类适应陆生生活的主要特征； 3. 了解节肢动物高度发展与广泛适应的主要特征。 ;二、　实验内容 1. 蝗虫的外形观察－－头、胸、腹;1.1　头部 卵圆形，外包坚硬的头壳。头部有一对复眼三个单眼、一对丝状触角和咀嚼式口器。;复眼的观察： 用刀片自复眼表面切下一薄片，置载玻片上，加少许水于显微镜下观察，可见复眼由许多六角形的小眼组成。;触角的观察：;1.2 胸部 两对翅、三对足、两对气门、外骨骼;外骨骼的观察; 将一侧三对足从基部拔下，分别绘出前、中、后足的大致形状并注明各部分名称。;1.3??腹部：11节，外骨骼、气门、听器。;外生殖器;学习昆虫的一般解剖方法； 去除消化系统，并用剪刀剪去头顶和后头头壳，置解剖镜下，用镊子小心地除去头壳内的肌肉，在两复眼间找到脑，再顺着脑向后找围咽神经、咽下神经节和腹神经索。 卵圆形，外包坚硬的头壳。 用镊子撕取胸部肌肉少许，或剪取一段气管或撕取部分背（腹）隔膜，放在载玻片上，加水制成装片，置显微镜下观察，可看到？ 去除消化系统，并用剪刀剪去头顶和后头头壳，置解剖镜下，用镊子小心地除去头壳内的肌肉，在两复眼间找到脑，再顺着脑向后找围咽神经、咽下神经节和腹神经索。 3 生殖系统　　♀♂异体异形 用镊子撕取胸部肌肉少许，或剪取一段气管或撕取部分背（腹）隔膜，放在载玻片上，加水制成装片，置显微镜下观察，可看到？ 了解节肢动物高度发展与广泛适应的主要特征。 了解节肢动物高度发展与广泛适应的主要特征。 将一侧三对足从基部拔下，分别绘出前、中、后足的大致形状并注明各部分名称。 4 消化系统：消化管和消化腺（唾液腺） 学习昆虫的一般解剖方法； 将取下的背壁腹面朝上固定于蜡盘中置解剖镜下观察，可见内侧中央线上有一条半透明的细长管状构造，此即为心脏，心脏按节有若干膨大部分为心室（数一数有几个？各在何腹节？）。 4 消化系统：消化管和消化腺（唾液腺） 将一侧三对足从基部拔下，分别绘出前、中、后足的大致形状并注明各部分名称。 用镊子撕取胸部肌肉少许，或剪取一段气管或撕取部分背（腹）隔膜，放在载玻片上，加水制成装片，置显微镜下观察，可看到？ 蝗虫的内部解剖 心脏前端连一细管即大动脉，心脏两侧有扇形的翼状肌。 了解节肢动物昆虫类适应陆生生活的主要特征； 了解节肢动物昆虫类适应陆生生活的主要特征；;2.????? 蝗虫的内部解剖 左手持蝗虫，背部向上，右手持剪去其翅和足，再从腹部未端尾须处开始自后向前沿气门上方将左右两侧体壁剪开，剪至前胸背板前缘；再在虫体前后端两侧体壁已剪开的裂缝之间，剪开头部与前胸间的颈膜和腹部未端的背板（剪刀尖上翘，以免损伤内部结构）。将蝗虫背部向上置于解剖盘中，用解剖针小心地将体壁与其下方的内部器官分离开，用镊子将完整的背壁取下。依次观察下列系统。;循环系统 呼吸系统 生殖系统 消化系统 排泄系统 神经系统; 2.1 循环系统――开管式 将取下的背壁腹面朝上固定于蜡盘中置解剖镜下观察，可见内侧中央线上有一条半透明的细长管状构造，此即为心脏，心脏按节有若干膨大部分为心室（数一数有几个？各在何腹节？）。心脏前端连一细管即大动脉，心脏两侧有扇形的翼状肌。 ;2.2　呼吸系统－－气囊、气管、螺旋丝; 用镊子撕取胸部肌肉少许，或剪取一段气管或撕取部分背（腹）隔膜，放在载玻片上，加水制成装片，置显微镜下观察，可看到？;2.3 生殖系统　　♀♂异体异形;♀生殖系统: 卵巢、卵萼、输卵管、生殖孔、副性腺、受精囊;♂生殖系统 精巢、输精管、射精管、阴茎、副性腺、储精囊。;2.4 消化系统：消化管和消化腺（唾液腺）;用镊子撕取胸部肌肉少许，或剪取一段气管或撕取部分背（腹）隔膜，放在载玻片上，加水制成装片，置显微镜下观察，可看到？ 去除消化系统，并用剪刀剪去头顶和后头头壳，置解剖镜下，用镊子小心地除去头壳内的肌肉，在两复眼间找到脑，再顺着脑向后找围咽神经、咽下神经节和腹神经索。 了解节肢动物昆虫类适应陆生生活的主要特征； 学习昆虫的一般解剖方法； 蝗虫的外形观察－－头、胸、腹 卵圆形，外包坚硬的头壳。 3??腹部：11节，外骨骼、气门、听器。 用镊子撕取胸部肌肉少许，或剪取一段气管或撕取部分背（腹）隔膜，放在载玻片上，加水制成装片，置显微镜下观察，可看到？ 了解节肢动物高度发展与广泛适应的主要特征。 心脏前端连一细管即大动脉，心脏两侧有扇形的翼状肌。 用镊子撕取胸部肌肉少许，或剪取一段气管或撕取部分背（腹）隔膜，放在载玻片上，加水制成装片，置显微镜下观察，可看到？ 卵巢、卵萼、输卵管、生殖孔、副性腺