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民主选举 地方各级国家权力机关 最高国家权力机关 间接选举 名言::不愤不启,不启不发。——孔子 审议权 人民群众 广泛 提案权 名言::“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”——陶行知 宪法和法律 人民 名言::得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯 名言::在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。——马卡连柯 合 作 攻 重 难 探 究 名言::如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦 名言::我们教书,是要引起学生的读书兴趣,做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听,最好使学生自己去研究,教员不讲也可以,等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时,才去帮助他。——蔡元培 名言::最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 名言::没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基 名言::爱的反面不是仇恨,而是漠不关心。 名言::人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。——陶行知 名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士 名言::很多时候我们放弃,以为不过是一段感情,到了最后,才知道,原来那是一生。 名言::教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶 名言::想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,且是知识进化的源泉。——爱因斯坦 名言::鞭管之下,有贤士乎?——方孝孺 名言::发明千千万,起点是一问。——陶行知 名言::最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 名言::没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基 名言::懂得如何启发,使教人的一大艺术。——阿米尔 名言::教万教,教人求真;千学万学,学做真人。 名言::如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦 名言::知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子 名言::当你长大时,你会发现你有两只手,一只用来帮助自己,一只用来帮助别人。 名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德 名言::教育贵于薰习,风气赖于浸染。——郭秉文 名言::钉子有两个长处:一个是“挤”劲,一个是“钻”劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻。 名言::动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽 名言::当你拼命想完成一件事的时候,你就不再是别人的对手,或者说得更确切一些,别人就不再是你的对手了,不管是谁,只要下了这个决心,他就会立刻觉得增添了无穷的力量,而他的视野也随之开阔了. 名言::得天下英才而教育之。——孟轲 名言::父否母然,子无适从。——宋祁 名言::“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”——陶行知 名言::硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第五课 我国的根本政治制度 第一框 人民代表大会:我国的国家权力机关 名言::为了自己想过的生活,勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处,你也永远得不到两全之法。若要自由,就得牺牲安全。若要闲散,就不能获得别人评价中的成就。若要愉悦,就无需计较身边人给予的态度。若要前行,就得离开你现在停留的地方。 自 主 探 新 知 预 习 名言::培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯 全国人民代表大会 人民 人民 人民当家作主 人民代表大会 民主选举 人民 地方各级人民代表 大会 名言::如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。——苏霍姆林斯基 立法权 少数民族 省、自治区、直辖市、军队和特别行政区 最高国家权力机关 最高 产生 监督 任免权 名言::得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯 立法权 全国人民代表大会常务委员会 专门委员会 全国人民代表大会 任免权 名言::人生百年,立于幼学。——梁启超 名言::育才造士,为国之本。——权德舆 知识整理·巧调用 课时分层作业 自主预习·探新知 素养达标·固双基 合作探究·攻重难 栏目导航 栏目导航 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 知识整理·巧调用 课时分层作业 自主预习·探新知 素养达标·固双基 合作探究·攻重难 栏目导航 栏目导航 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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