一年级《传统文化》教案.pdf

. . word. . 一年级传统文化教案 .. . . . . word. . 全册备课 学情分析: 本学期，学生都是刚由幼儿园步入小学，对于我们的传统文化一无 所知或知之甚少。教学要从零开始，重在启蒙。要通过各种形式，采 取灵活多变的教学方法，培养学生对传统文化的热爱和学习兴趣。初 步培养学生尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟的美德。 教材分析 : 一年级学习传统文化，包罗蒙书诵读、诗歌诵读、民间工艺、齐 鲁名人等，从中可得到传统文化的丰富知识，是训练儿童做诗对句、 掌握对偶技巧、声韵格律的最佳启蒙读物，从而加强学生的思想道德 建设，弘扬中华传统美德。 学习目标: 1.让学生轻松并有韵律感的吟诵三字经、诗歌，并初步背诵所学 内容，正确理解所学内容。 2.教育学生尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等，注重教育学生学 以致用，要用实际行动体现传统文化的学习内容，加强学生的思想道 德建设，弘扬中华传统美德。 教学重点、难点 :: . .. . . word. . 一年级传统文化教案 .. . . . . word. . 全册备课 学情分析: 本学期，学生都是刚由幼儿园步入小学，对于我们的传统文化一无 所知或知之甚少。教学要从零开始，重在启蒙。要通过各种形式，采 取灵活多变的教学方法，培养学生对传统文化的热爱和学习兴趣。初 步培养学生尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟的美德。 教材分析 : 一年级学习传统文化，包罗蒙书诵读、诗歌诵读、民间工艺、齐 鲁名人等，从中可得到传统文化的丰富知识，是训练儿童做诗对句、 掌握对偶技巧、声韵格律的最佳启蒙读物，从而加强学生的思想道德 建设，弘扬中华传统美德。 学习目标: 1.让学生轻松并有韵律感的吟诵三字经、诗歌，并初步背诵所学 内容，正确理解所学内容。 2.教育学生尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等，注重教育学生学 以致用，要用实际行动体现传统文化的学习内容，加强学生的思想道 德建设，弘扬中华传统美德。 教学重点、难点 :: . ..