人教版历史七年级上册第一单元教学ppt课件合集.pptxVIP

第一单元 史前时期：中国境内早期人类与 文明的起源 第1课 中国境内早期人类的代表——北京人 1 掌握我国主要的远古居民元谋人、北京人和山顶洞人的生存、 生活状况等。 了解古人类在中国境内起源的相关知识。 学习目标 2 人从哪里来呢?目前有两种说 法:一是人是由神创造的。二是人 是由古猿进化而来的。你同意哪一 观点?学完了本课，你或许能找到 答案。 导入新课 3 我国境内的早期人类 l 元谋人 Ø古人类遗址的分布有什么特点? 古人类遗址大都集中在大河流域附 近。因为大江大河水源充足、地势平坦、 土地肥沃、气候温和,适合人类生存,能 够满足人们生存的基本需要。 4 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家 之一。 考古学者在云南、北京、重庆、陕西、 山西、湖北、辽宁、河北、安徽、江苏、山东、 四川、广东等地发现了多处不同时期的古人类 遗址，最具代表性的早期人类是元谋人、北京 人、山顶洞人等。 新课探究 元谋人复原图 5 1965年,我国冰川学家在云南省元谋盆地进行 科学考察,在地层中发现了两颗牙齿化石,后经鉴定 这是远古人类的门齿。后来,我国科学工作者在同 一地层中还发现了几件打制的石器,以及一些零星 散布的炭屑和烧骨。经科学家测定,这两颗古人类 门齿化石及石器、炭屑、烧骨存在的年代,距今约 有170万年。这就是我国境内目前已确认的最早的 古人类——元谋人。 新课探究 元谋人使用石器图 6 通过对元谋人遗存的研究，我们 可以看出，他们已经能够制作工具， 知道使用火。 能够制作工具，是人和动物的根本区别。 元谋人劳动复原想象图 7 制作工具本身是一种创造性的劳动,只有人类能够制作工具、使用工 具改造自然。即使是再聪明的动物也只能利用工具,而且必须经过长期的 训练。比如:动物园里的黑猩猩能利用竹竿或木棍打下树上的野果子,它们 利用现成的工具获取食物，是生存的需要,是动物的本能。而且动物只能 简单地利用现有的工具,并不能对工具进行加工改进,更不能制作出任何一 件简单、粗糙的工具。 只有人类才能根据实际需要,制作和利用工具改造 自然。因而能够制作工具是人区别于动物的根本标志。 新课探究 8 根据考古成果测定,北京 人生活的年代距今约70万年至 20万年。 北京人 l 北京人的发现 《北京人头盖骨》 和 《北京人复原头像》 新课探究 9 北京人遗址位于北京市西南周口店龙骨 山上。 这里地处山区和平原交接处，周口店 附近的山地多为石灰岩,在水力作用下,形成 了许多大小不等的天然洞穴。山上有一长约 140米的天然洞穴,俗称“猿人洞” 。1929 年在此洞中首次发现古代人类遗骨、遗物, 后被称为“周口店第一地点”。 中国境内主要古人类遗址分布图 新课探究 10 化石这个词指代各种各样的自然遗物。一般来说，化石是指保存在地 球地壳材料中的任何远古动植物生活遗迹。在大多数情况下,化石形成过程 始于植物或动物死亡后迅速被沉积物所覆盖的时候。松散的沉积物可以保护 遗体不被风化和外力所破坏。利用碳年代测定法,古生物学家有时可以估计 出化石的年龄,从而帮助科学家推断这个岩石层的所有其他物质的年代。如 果没有化石,那么我们对地球早期历史就不会有更加完整的了解。 化石是如何形成的 新课探究 11 l 北京人的特征 观察比较：古猿、北京人和现代人的头部有什么区别？ 古猿头像 北京人头部复原像 现代人头像 新课探究 12 北 京 人 的 头 部 还 保 留 着 许 多 古 猿 的 特 征 。 新课探究 13 北京人能直立行走，上肢已经基本具 备了现代人的特点。手是劳动的器官,发展 较快,变得灵活轻巧。下肢用来支撑身体和 直立行走,发展较慢。随着四肢的分化和手 的发展,其脑部也在缓慢地进化。 Ø北京人保留了古猿的某些特征，为什么还称作“人”呢? 北京人正在打制石器,制作木器 新课探究 14 北京人遗址中出土了数以万计 的石制品，原料均来自于遗址附近。 石制品多为小型器,器型种类繁多。 早期石器较粗大,砍砸器居重要地位。 中期石器形制变小，尖状器发展迅 速。晚期石器更趋小型化，石锥是 这一时期特有的石器。 15 当时北京人生存的地区有大片森林和水域，气候温暖湿润。这里常 有动物出没，如梅花鹿、野马等，也有丰美的水草。 北京人狩猎场景想象图 新课探究 16 ① 自我保护:火可以驱赶野兽; ② 驱寒:为人类带来温暖; ③ 烧烤食物:烧烤后的食物比生食易嚼、味 美,可以促进体形的发展; ④ 照明:使北京人告别黑夜,获得光明，从 而改善了生存条件。 火的使用，大大增强了人类征服自然的能力，是人类进化史上的里程碑。 Ø 仔细观察图片，想一想：北京人使用火可以起到什么作用？ 北京人用火场景想象图 新课探究 17 北京人往往几十个人在一起，共同劳动,共