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第 活动计划大全(5篇) 活动计划 篇1 今年我校将通过德育实践体验，提高学生“关注社会、关注身边事物”的意识，培养学生参与社会实践、进行观察研究的能力。 　　一、活动目标：　　1、通过德育基地的活动，培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。　　2、通过德育基地的活动，培养学生的创新精神和实践能力。　　二、活动内容：　　1、组织学生参加社区活动，激发学生热爱家乡、爱学习、爱科学的热情。　　2、德育处、团委、组织学生去社区捡白色垃圾，增强环保意思。　　3、有德育处组织学生到当地驻军(技工大队)参观学习军事训练和内务。　　4、由团委组织学生参观可口可乐公司。　　三、工作措施　　1、德育处与技工大队、可口可乐公司签订的淤积的协议书。安排活动时间的内容。　　2、进一步加强阵地建设，努力完善各阵地的规章制度，努力用好校外德育基地。　　3、各基地负责人应在活动前与基地领导取得联系，与各基地领导协商后，定期组织学生到基地进行参观学习或实践活动，使学生受到良好的思想道德、实践体验教育。　　4、德育基地活动要有专人负责，活动班级班主任随队做好安全工作。基地活动前应对学生做好教育工作，要求他们保持少先队员的`良好形象，注意文明礼貌，不怕苦不怕累，体现我校良好的学风、校风。　　5、按照德育基地协议书的要求，爱护德育基地的各种物品，不得触模有主要价值的物品和易损坏物品。　　6、德育基地活动期间，指导教师应按照活动的内容，布置学生做好实习记录，写活动心得，开展评比活动。期末进行总结，评出表现突出的学生，并进行适当的奖励。　　通过实践体验，提高学生“关注社会、关注身边事物”的意识，培养学生参与社会实践、进行观察研究的能力。活动计划 篇2 一、活动目的 　　为了给孩子们创建一个好书共享、好书大家读的平台，让手中的书籍流动起来，从而扩大知识交流，培养读书风气，提升文化素养，推广阅读活动，增进孩子们爱物惜物以及环保资源再利用的情操，促进越来越多的孩子更加热爱读书，喜欢共享读书的快乐，在六一儿童节之际开展本次换书活动。通过活动的开展，引导孩子们学会选择自己喜欢的图书。让孩子在捐书和换书的过程中，感受活动中浓郁的书香氛围和交流换书的乐趣。　　二、活动主题　　同沐书香，共享快乐　　三、主办单位　　z市z区z幼儿园z苑分园 20__学年家委会　　z市z区z幼儿园z苑分园　　四、活动时间5月31日（周五）上午10：00―11：00　　五、活动地点：　　幼儿园操场　　六、参加对象：全体幼儿和家长　　七、成立活动工作小组　　总负责：z　　组长：z　　工作人员：家委会成员（换书点服务人员）、部分教师和保育员（辅助人员）、z（摄像）　　八、活动内容：　　1、班级庆六一活动　　各班级按实际情况开展庆祝活动。　　2、园部图书交换活动　　在园部场地进行图书交换活动　　九、活动流程　　（一）前期准备（5月20日――5月31日）　　1、宣传发动、募集图书（5月20日――5月24日）　　宣传：　　（1）张贴活动的宣传资料（内容为活动主题、活动内容等，张贴在各班家园联系栏并将此信息以飞信等方式告知家长）。　　（2）教师在班级中做好本次活动的`宣传解释工作（主要告知活动意义、活动准备和活动时间）。　　募集图书：　　（1）鼓励幼儿拿出闲置书籍2-3本，向每位捐书者发送一张换书券，用来六一活动时换取图书的凭证；　　(2)募集方式：收集日期内，在幼儿园大门内由由家委会成员及老师负责搜集、登记每本图书。　　（3）搜集书籍要求：　　书籍保证8成新，不破损、不涂画。为便于登记分类和交换书籍，此次提供的书籍请保证有价格标注，价格以10-50元之间为宜，不建议提供昂贵的书籍。倡导环保资源再利用，让孩子闲置的书籍进行漂流，资源共享。书籍中幼儿教材、各种教辅资料、教科书、婴儿时期的图书、成人读物以及破损严重的除外。　　（4）换书券的换取和使用办法　　换取：制作换书券作为交换凭证。换书券下发按书籍价格分为四类，10-20元换取一张换书券， 21-30元换取两张换书券，31-40换取三张换书券，41-50换取四张换书券。　　使用：书籍按下发时的四类进行分区，为“一券区”、“二券区”、“三券区”、“四券区”。根据各自拥有的换书券的数量在四个区自由组合，选取喜爱的书籍，如：有四张换书券的孩子可换取“四券区”书一本或“二券区”书两本或“一券区”书一本加“三券区”书一本等。　　2、书籍整理归类，兑换点环境设计制作。（当天工作人员按四类分别登记书名，并放在相应框内）　　（1）根据搜集的图书进行归类整理，由家委会和教师代表共同进行标价、家委会做好各区登记核对和认领工作。　　（2）每一区按