声音的特性随堂练习题.pdfVIP

文档借鉴 |欢迎下载 1.2 声音的特性 知识点一：音调 1．（ 2003?福州）我们平时所说的 “女高音 ”、男低音 ”，这里的 “高”、“低”指的是（ ） A ．音调 B ．音色 C ．响度 D ．速度 2 ．（ 2013? 天津）吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变所发乐音的（ ） A ．音调 B．响度 C ．音色 D ．振幅 3 ．（ 2008? 长沙）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A ．声音在空气和铁棒中的传播速度相同 B ．一切正在发声的物体都在振动 C ．声音可以在真空中传播 D ．男女同学说话时的音调都是相同的 4 ．（海珠区）关于声现象的下列说法中，正确的是（ ） A ．人唱歌时，歌声是声带振动产生的 B ．在水中的声速小于在空气中的声速 C ．回音的声速比原来声音的声速要小 D ．成语 “震耳欲聋 ”是指声音的音调高 5 ．（ 2013? 龙岩） 2013 年中央电视台举办的青年歌手大奖赛中，歌手们美妙的 “高音 ”、 “低音 ”给我们留下 了深刻的印象，这里的 “高 ”、“低”是指声音中的（ ） A ．音调 B ．音色 C ．响度 D ．振幅 6. （2012? 中山）在同一架钢琴上，弹奏 C 调“3（ mi ）”和“1（ dou ）”这两个音，以下说法正确的是（ ） A ．音色一定不同 B ．音调一定不同 C ．响度一定不同 D ．音调、音色和响度都不同 知识点二：音调和频率的关系 1．（ 2012? 厦门）如图是童谣 “小蜂蜜 ”的一段歌词与乐谱，当小玲唱到 “大家一起 ”这四个字期间，音调逐 渐升高．关于这期间小玲声音变化的描述正确的是 （ ） A ．声带振动一次的时间逐渐增加 B ．声带每秒振动的次数逐渐增加 C ．声波的传播速度逐渐增大 D ．声波的振动幅度逐渐增大 2 ．（2010? 盐城）如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片的声 音发生变化．这个实验用来探究（ ） A ．音调是否与声源振动的频率有关 B ．声音能否在真空中传播 C ．声音能否在固体中传播 D ．声音传播是否需要时间 第 1 页，共 3 页 文档来源于互联网 |若有侵权联系必删 文档借鉴 |欢迎下载 知识点三：响度 1．（ 2013? 巴中）颁奖大会上，会场内响起雷鸣般的掌声． “雷鸣般 ”是用来形容声音的（ ） A ．音调 B ．响度 C ．音色 D ．速度 2 ．（ 2012? 徐州）上课时，老师对同学们说 “朗读时，声音请大一点 ”，这里的 “大”指的是声音的（ ） A ．音调 B．响度 C ．音色 D．频率 3 ．（2012? 襄阳）在公共场所 “轻声 ”说话是文明的表现， 而在旷野中要 “大声 ”喊叫才能让较远处的人听见． 这 里的 “轻声 ”和“大声 ”是指声音的（ ） A ．音调 B．音色 C ．响度 D．频率 4 ．（2011?朝阳）有很多成语、 俗语中蕴含着物理知识． 下列对描述声现象的成语、 俗语解释错误的是 （ ） A ． “隔墙有耳 ”，说明固体能传声 B ． “震耳欲聋 ”，说明声音的音调高 C ． “闻其声知其人 ”，说明可以根据音色来判断说话者 D ． “响鼓也要重锤敲 ”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大 知识点四：响度与振幅的关系 1．（2011? 娄底）如图，将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹 开的幅