鹿角和鹿腿-课件.pptxVIP

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2023-11-08 发布于河南
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鹿角和鹿腿-课件.pptx

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;品读语言感悟文本;品读鹿之美;“咦，这是我吗？” “啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” “唉，这四条腿太细了，怎样配得上这两只美丽的角呢！”;;“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”;;研读狮口逃生;你觉得当时鹿的心情如何，心里会想什么？; 鹿的心情变化推动了整个故事情节的发展，欣赏他那美丽的鹿角时，他是那么陶醉，对于自己的腿却是满腹抱怨。一场“紧急情况”之后，他对自己的角和腿的态度发生了转变，心中充满了感慨。;欣赏美丽;1.尽量用自己的话讲故事。 2.让故事中的主人公“会说话”，讲好鹿的心里话，讲“活”鹿的神态、动作等。 3.把狮口逃生的紧张和危急讲出来。;欣赏美丽;激活思维，理解寓意;拓展延伸; 大老虎爬上了山，小老鼠在后面跟着，它们来到了长江边，大老虎几下就过了长江，小老鼠在里面直打扑楞，费了九牛二虎之力才上岸，大老虎说：“爬树我比不过你，那过江呢？” 小老鼠把大老虎引到了山洞旁，小老鼠钻到了洞里，说：“来呀，来呀，来钻洞呀！”可是，大老虎的身体太大了，钻不进去。它只能在洞外干着急。大老虎说：“尺有所短。”小老鼠说：“寸有所长啊！”它俩成了永远不分离的好朋友！; 对，尺有所短，寸有所长。;你们能联系生活的实际，来说说你对寓意的理解和收获吗？