初中三年人教版语文书中名著导读以及课本内涉及名著知识点归纳.pdf

七年级 一、《繁星》《春水》母爱•童真•自然 1.作者：冰心（原名：谢婉莹） 2.体裁：诗歌（小诗） 3.成因：受印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》影响写成。 4.内容： （1）对母爱与童真的歌颂；(2)对大自然的崇拜与赞颂；（3）对人生的思考和感悟。 5.艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语抒写内心的感 受与思考，形式短小而意味深长。语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。 6.相关练习 ①“墙角的花，你孤芳 自赏时，天地便小了！”这一哲理性名句出 自冰心的作品 《繁星》。冰心还 “为诗人 歌德九十年纪念”作了一首诗是 《向往》 ②总的来说，《繁星》《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂，二是对大自然的崇拜 与赞颂，三是对人生的思考和感悟 ③ 《繁星》《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。 ④ 《成功的花》：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺 牲的血泪。 ⑤冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为 “繁星格”、“春水体”。 ⑥ “母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这句诗句出 自 福建长乐 （籍贯）冰心写的《繁星》 二、《伊索寓言》 1.作者：伊索 （相传是公元前六世纪古希腊人，善于讲故事） 2.文学价值：《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年以来以独特的人生智慧和 艺术魅力受到各国人名，尤其是青少年的喜爱。 3.内容提要：内容十分丰富，影射社会现实；批判为富不仁；表现劳动人民的聪明才智；对恶人不能心慈 手软；要尊重 自然规律，讽刺好逸恶劳等。 4.艺术特色：篇幅短小，寓意深刻；采用拟人化手法，形象鲜明。 5.精彩情节：《龟兔赛跑》《狼来了》《农夫和蛇》《赫剌克勒斯和财神》《蚊子和狮子》《鼹鼠》等。《农夫和 蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能手软。《狼和小羊》、《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了统治者 的残暴和蛮横。 6.流传谚语：“狼来了”、“吃不到葡萄就说葡萄酸” 三、《童年》在苦难中长大 1.作者：高尔基 （苏联），是伟大的无产阶级作家，主要作品有自传体三部曲 《童年》、《在人间》、《我的大 学》。 2.体裁：长篇小说 3.内容：小说讲述阿廖沙 （作者乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从 “我”随母亲去投奔外祖 父写起，到外祖父叫 “我”去 “人间”混饭吃结束，生动的表现了俄罗斯19 实际下层人民的生活状况。 4.人物形象: (1)阿廖沙：坚强、勇敢、正直、充满爱心 (2)外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活 (3)外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴 5.文学价值：小说的基调是严肃、低沉的。读起来令人悲哀但有不过与沉重，诗人在黑暗中看到光明，在 邪恶中看到善良，在冷酷无情种看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的伟大力量。 6.经典名句：①人生是艰苦的。在不甘平庸凡俗的人，那是一个无日无止的斗争，往往是悲惨的，没有光 华的，没有幸福的，在孤独与寂静中展开的斗争。②当全世界都在哭泣的时候是不应该去嬉戏的，为了一 个人的诞生而举行庆祝时缺乏知觉的人的行为。应当保留你的欢乐，在一个充分生活了的人死去的时候发 泄。③生命还需前进。动，便是生。 四、《昆虫记》 1.作者：法布尔（法国）（被誉为“昆虫的史诗”） 2.异译名：《昆虫物语》或《昆虫学札记》 3.卷数：十卷 4.内容：介绍昆虫鲜为人知的生活和习性，使人们了解困中的真实生活情景。 5.艺术价值：《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。行文生动活泼，语调轻松诙谐，昆虫在 作者的笔下，都赋予了人的性格。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类 的思考。 八年级 五、《朝花夕拾》温馨的回忆与理性的批判 1.作者：鲁迅，著名的文学家、思想家、革命家。中国现代文学的奠基人，原名周树人，字豫才。主要作 品有小说集 《呐喊》《彷徨》散文集 《朝花夕拾》散文诗集 《野草》等。 2.书名含义：早上的花，晚上捡拾起来。所收集的文章都是回忆性的文章。 3.体裁：散文 4.内容简介：这本回忆性的散文集共收集十篇文章，外加一篇 《小引》，一篇 《后记》。都是回忆作者童年、 少年、青年不同生活经历与体验的文字，文字中透露出作者对人生的思考与感悟。 5.精彩：《从百草园到三味书屋》《阿长与 〈山海经〉》《藤野先生》《五猖会》《二十四