幼儿园：大班十一月感恩教师学习资料.pdf

大班十一月感恩品格 教师学习参考资料 一、感恩概述 2 （一）感恩事例 2 （二）心理学分析 3 （三）感恩的作用 4 (1)总体的作用 4 (2)对儿童的作用 4 二、积极心理学下的感恩与幸福感5 （一）积极人格 5 （二）积极情绪 6 （三）积极认知 6 （四）积极关系 7 三、如何培养孩子感恩品格8 1、养成感恩的习惯 8 2、充分利用各种节日 8 3、父母要学会偶尔“示弱”8 4、“计较”孩子的付出 8 5、及时的表扬孩子 8 1 一、感恩概述 俗语说： “滴水之恩，须当涌泉相报。”感恩，是一个人不可磨灭的良 知，也是一种处世的哲学。拥有一颗感恩的心，会发现平凡生活中的美好，获 得一个坦荡的心境。人一生之中，随时都会产生令人动容的感恩之事，父母对 我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，领导对我们有知遇之恩，同事对我 们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩等等；感恩不仅仅是为了报恩，有些恩 泽我们无以为报，有些恩情更是不能等量回报，唯有将这些恩情铭记在心， 才 是一种真正的感恩之情。 （一）感恩事例 事例一 台湾有一个天生失语的小女孩，和妈妈相依为命，家里十分贫寒。每到日 落时分，小女孩就会站在家门口，期待着妈妈回家。妈妈每天都会给她带回一 块年糕，这是她一天中最快乐的时刻。一天，下了很大的雨，眼见天越来越黑， 妈妈还没有回来。小女孩只好沿着妈妈每天的必经之路，出门去找她。一路走 了很远，她终于发现了倒在路边的妈妈，永远闭上了眼睛。 在她哭喊的时候，无意中发现妈妈一只手里还紧紧拽着一袋年糕，另外一 只手中攥着一张纸。她慢慢地把那纸打开，发现它竟是一张卖血单。她恍然大 悟，原来自己每天吃的年糕，都是妈妈卖血换来的啊！后来，一位音乐家听说 这段故事后，写下了一首脍炙人口的歌曲，名为《感恩的心》。这首歌传唱开 来后，红遍海峡两岸，提醒我们要用一颗感恩的心去对待所有有恩于我们的人。 事例二 一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。然而他的推销 并不顺利，以至于让他有些绝望。傍晚时，他感到饥饿难挨，只好硬着头皮敲 开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，给了他一 杯浓浓的热牛奶，令男孩感激万分。许多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。 一天，外科大夫所在的医院中住进了一位身患重病的妇人。他为妇人做完手术 后，发现她正是当年给过他帮助的年轻女子。那位妇人想这次费用一定很贵， 当她鼓起勇气看药费单时，惊喜地发现上面只有一行字：手术费等于一杯牛奶 2 事例三 一位在海外漂泊了大半辈子的菲律宾华侨，衣锦还乡后萌发了造福乡梓的 念头。老人写信给家乡几所学校的校长，希望他们提供一份贫困学生的名单， 他将从中选定几位，作为自己的资助对象。名单很快就到了老人手里。他买来 很多书，在每本书的扉页写上贫困生的名字，以及自己的联系方式，然后按照 名单上的地址寄给那些孩子。 转眼新年到了，老人收到了一张贺卡，上面写着： “感谢您给我寄来的书， 虽然我不认识您，但我会记住您的好。祝您新年快乐！”老人读后，激动得热 泪盈眶，说道： “终于找到一个值得资助的孩子了。” 原来，老人寄出去的书是块 “试金石”，只有那些心存感激的孩子，才有 资格得到他的资助。老人说： “失去水分的滋润，土地会变成沙漠；没有感激 的滋养，人心也会变得荒芜。不知感恩的人，纵使给他阳光，日后也不会散发 出生命的温度，根本不配得到别人的爱。” 在人际交往中，心存感激之心能为你赢来好人缘。人都是需要感激的，千 万不要将别人的付出视为理所当然。生活在群体之中，总会有一些人为我们提 供了很多帮助，付出了很多心血，而我们却浑然不知。学会心中常存一份感激， 尊重他人的帮助，周围的人就会更乐意亲近你，帮助你；即使是自己身边最亲 近的人，也要对他们的关爱与帮助心怀感激，适时以行动或言语表达自己的感 恩之情。 （二）心理学分析 一位心理医生曾认为，治疗对人际关系有