高中地理必修教学计划与进度表.docx

章节名称1.1 章节名称 1.1 地理环 主要内容 目标及要求 重难点及措施 ．1、在初中区域地理的基础上， 1、通过案例 教学重点 比较 年级 年级 科目 人数 平均分 及格率（%） 优生率（%） 备注 高一 地理 60 68 70% 10% 二、 教材分析及学情分析 境 对 区 域 引导学生归纳出区域的概念及特 分析使学生 不同区域的地理环 发 展 的 影 点。 掌握分析影 境对区域发展的影 响 2、运用比较法分析不同区域 响区域发展 响。 的不同地理环境，同一区域不同 的各种因素 教学难点 区域 阶段的地理环境，对区域发展的 的方法。 不同发展阶段地理 影响。 2、通过小 环境的影响。 组学习和合 作学习，提高 学生解决问 题的能力。通 过讨论，实现 师生，生生互 动，培养学生 的思维能力 和合作交流 学习的能力。 1.2 地理信 1、认识地理信息技术的基本含 1、培养学生 1．遥感、全球定位 息技术在 义、主要内容及每种技术的主要 用地理科学 系统、地理信息系 区域地理 功能和应用领域，从而认识地理 思维解决相 统的原理，以及数 环境研究 信息技术的意义 关地理问题 字地球的含义 中的应用 2、培养学生应用地理信息技 的意识和能 2．遥感、全球 术获取信息的地理信息素养 力 定位系统、地理信 2、通过具 息系统在区域地理 体的实践性 环境研究中的应用 学习、探究性 学习掌握与 地理信息技 术相关的学 习方法 章节名称 主要内容 目标及要求 重难点及措施 2．1 荒漠 1、了解西北地区荒漠化的形 1、通过图 教学重点： 化的防治 成是自然原因与人为因素作用 像分析法、案 1、荒漠化形成 于脆弱生态环境的结果。了解我 例分析法使 的自然原因和人为 ——以我 国荒漠化防治的核心内容和整 学生了解荒 原因。 国西北地 治模式。 漠化的成因 2、荒漠化的危 区为例 2、通过对荒漠化成因和荒漠 2、通过列 害和荒漠化治理的 化防治的总体思路、具体措施的 表对比法 措施和问题 论证，提高学生运用图文信息进 理解三种 教学难点： 荒漠化 行分析与综合的能力，培养学生 人为因素 的危害和荒漠化治 理论联系实际的地理研究能力。 的影响的 理的措施和问题 典 型 地 区、危害 2．2 森林 1、了解森林是重要的自然资源的开发和 和环境资源 保护 2、分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性 ——以亚 3．了解雨林开发的背景和原马孙热带 因 雨林为例 1、通过活动分析雨林环 境效益问题， 学会解决问 题的方法 2、通过讨论雨林开发与保护的措施和问题，培养知识迁移的能力和思辨性思维 3、通过合 作探究，培养学生的合作意识和探究能力 教学重点 1、雨林的环境效应和生物基因库功能。 2、理解雨林的脆弱性。 3、讨论雨林开发与保护的措施和问题。 教学难点： 理解雨林的脆弱性 3．1 能源 1、能源分类 1、阅读 教学重点： 资 源 的 开 2、山西煤炭资源有哪些优越 相关地图，理 1．评价山西资 发 的开发条件 解山西省煤 源开发条件 3、我国怎样加强山西省能源 炭资源的分 2．山西能源基 — — 以 我 基地建设 布特点，掌握 地建设和能源综合 国 山 西 省 重要煤田和 利用的具体措施与 为例 煤矿。 发展方向 2 、阅读 教学难点： 山西能 相关图表，了 源资源的开发过程 解我国如何 中环境保护和治理 加强山西能 的方法与手段。 源基地建设 的。 章节名称 主要内容 目标及要求 重难点及措施 3．2 河流 1、了解田纳西河流域开发的 1、通过 教学重点： 的 综 合 开 自然背景 多途径收集 1．分析田纳西 发 2、理解田纳西河流域建设的 资料，分析、 河流域开发的自然 基本内容及综合治理的对策与措 思考、交流， 背景。 — — 以 美 施 尝试用已学 2．分析流域综 国 田 纳 西 知识整理、分 合开发的意义 河 流 域 为 析，提高处理 教学难点： 建立流 例 资料与信息 域和水系的概念 的能力 2 、创设问题情景，加强师生、生生之间的合作与交流 4.1 区域农 1、学会分析某区域农业发展条 1、能够通 教学重、难点 业发展 件、布局特点的基本方法。 过网络、 报 1、东北地区农 --- 以 我 国 2、了解区域农业发展中出现 刊、杂志等各 业生产的条件和布 东 北 地 区 的问题；并在此基础上，探寻区 种媒体收集 局特点 为例 域农业可持续发展方法和途径的 地理信息及 2、东北地区农 能力。 从现实生活 业生产中存在问题 中获取地理 及采取的方法和措 信息。 施。 2、关注中央 的农业政策 和经济发展 的策略调整， 了解全国农 业发展的主 要方向。 4．2 区域 1、了解区域工业化和城市化 利 用 扮 教学重点： 工 业 化 与 的