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《小壁虎借尾也》
活动目标：
1、 通过对话中的礼貌用语，让幼儿知道说话要有礼貌。
2、 知道动物的尾巴都有用，小壁虎的尾巴能够再生。
3、 通过角色表演，让幼儿体验快乐。
4、 知道动物是人类的朋友，我们要保护小动物，爱护小
动物。
猜谜语：
叫虎不是虎
生来有四足 :爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。
小壁虎在干什么时尾巴被谁咬住了?
6
故事中的壁虎向谁去借尾巴了?
8
我们再来欣赏一次故事，听听
小壁虎借尾巴时和小动物的对
话吧!
小壁虎正在墙角捉花蚊子时，
一条大蟒蛇从后面咬住了他的尾巴。
光秃秃的屁股真难看呀， 小壁虎决定去借一条尾巴。
小壁虎吓得赶紧往前逃，
一使劲儿拉断了自己的尾巴。
小 壁 虎 爬 呀 爬，爬 到 小河 边 。
他看见小鱼摇着尾巴在河里
游 来 游 去 。
小壁虎说：
小鱼姐姐，您的尾巴借给我行吗?
小鱼说：
不行啊，我要用尾巴拨水呢。
小 壁 虎 爬呀 爬 ， 爬 到 大树 上 。
他 看 见 老黄 牛 甩着 尾巴 在树 下 吃 草 。
小 壁 虎告 别 了 小鱼 ， 向 前爬 去 。
小 壁 虎 说：
黄 牛 伯 伯， 您 的 尾 巴借 给 我 行 吗 ?
老黄牛说：
“不行啊。我要用尾巴赶苍蝇呢。
小壁虎告别了老黄牛，又向前爬去。
小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。
他看见燕子摆着尾巴在空中飞来飞去。
小 壁 虎说 ：
燕 子 阿 姨 ， 您 的 尾 巴 借 给 我 行 吗 ?
燕 子 说 ：
不 行 啊 ， 我 飞 的 时 候 ， 要 用 尾 巴 控 制 方 向 呢 。
小壁虎借不到尾巴。
伤心得眼泪吧嗒吧嗒往下掉。
小壁虎只好垂头丧气地回家找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉了她。
妈妈笑着说：
傻孩子。你转过身子仔细着看。
小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴时是怎么说的?它借 到尾巴了吗?为什么? (您的尾巴借给我行吗?)
22
为什么小壁虎没有借到尾巴后
来又高兴地叫起来呢? (它又长 出新尾巴了，原来它的尾巴有强大的再生功 能!)
我来当小壁虎你们来当小鱼、老黄牛、燕子做动作
演一演他们的对话
好吗?
表演故事
小朋友们，当我们在午睡或者晚上睡觉时，小壁 虎就在墙角里帮我们捉蚊子，不让蚊子吸我们的 血，你们说，小壁虎是我们的朋友还是我们的敌
人呢?我们应该怎样保护、爱护它呢?学习了故 事我们还知道了壁虎的尾巴断了可以再长出来， 下次活动我们再来画画壁虎吧!
小壁虎借尾巴
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