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;学习目标:;教学思路:
1、整体感知课文,体会心目中的母亲形象。
2、抓住课文主要自然段深入咀嚼重点词句,感知那样的场景。
3、研读课文两个片段,一个慢镜头,一个快镜头,深入领会这份爱的无私伟大。
4、拓展想象,针对母亲的形象带我的震撼插想我的心里活动,进行延伸,升华情感,使学生全面的体会到这份母爱的深沉和博大。
; 空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。;
静静地聆听,这是什么声音?同学们想象一下,如果将这个声音放大七八十倍,在这样的噪声下你有什么感受?
;背直起来了,
我的母亲。
转过身来了,
我的母亲。
褐色的口罩上方,
一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,
我的母亲……; 背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机上了,立刻又陷入了忙碌……
; 当时我的内心一定感慨万千,思绪万千,也许“我”会自责,也许会觉得幸福,也许会觉得悔恨、内疚、酸楚、激动、······此时此刻,我会想些什么呢? 生活中你有没有鼻子一酸的时候?;多渺小的生命,在您的辛苦里把我拉扯大了,您却渐渐地老了。;谢谢您妈妈,时刻陪伴我!;您把快乐给了我,把世界给了我,我却不知道您心中的苦与乐。;辛苦与劳碌,您扛在肩头,安逸和温暖,全部留给了我…;母亲,您一边摆摊糊口,一边把我喂养,您的辛劳,我永远不会忘怀!;谢谢您教会我坚强,
就算世界放弃了我,
您都在我身边!;母亲,您用双手养活了我,而你,却被岁月憔悴了容颜……;母亲,幼时我在你的背上撒欢;你老了,我要背着你,走过每一条崎岖的路。;你老了,脸上充满了世上的沧桑,唯一不变的是对着我那淡淡的微笑,我永远爱你母亲。;妈妈,谢谢您的疼爱,您的恩情我不会忘记……;母亲,你佝偻着背在张望什么?别为我担心,您的孩子时刻都在牵挂着您!;母亲,感谢您给了我生命,孕育我,呵护我,陪伴我走过人生的风风雨雨!;他写了一部以母爱为题材的小说,名叫《母亲》。小说中记叙了母亲在养育自己和弟弟妹妹的过程中的20多个小故事。每个故事的情节并非虚构,都是真实生活的记录。今天我们学习的文章《慈母情深》,就是小说中的一个故事。
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