《财务管理》课程教学成果创新报告.pptVIP

四、教学模式 导入项目、任务驱动 项目导入，给定任务 1 导入项目 给定任务 贷款计划书 贷款申请书 贷款流程图 … … … … 分解任务 流 程 任务评价 反馈总结 教学模式：教学做一体 课堂翻转 工学结合 弄懂难点 把握重点 标准明晰 温故知新 任务适度 项目合理 课程设计 一 教学内容选取 二 教学组织安排 三 教学模式 四 教学方法手段 五 课程考核评价 八 教学团队 六 实训条件 七 课程特色 九 目 录 五、教学方法手段 《财务管理》课程采取了多种教学方法和手段组织教学。 五、教学方法手段 1 案例教学 课前线上资源 教师准备 学生准备 课中课堂翻转 学生课堂自主讨论 教师引导并总结 课后书写案例报告 具体教学方法手段 五、教学方法手段 2 情境教学 情境描 述（是 什么） 情境需 求（做 什么） 情境分 析（如 何做） 情境实 现（跟 我做） 情境完 善（我 要做） 情境升 华和提 高 具体教学方法手段 五、教学方法手段 3 启发教学 任课教师 根据教学目标来引导学生组织、主持、实施和完成财务管理七个项目教学任务 学 生 在教师引导下接受任务，通过相互合作或独立完成计划，并解决财务管理问题 会带来更多成果 学习成果 责任感 动 机 合 作 创 新 具体教学方法手段 课程设计 一 教学内容选取 二 教学组织安排 三 教学模式 四 教学方法手段 五 课程考核评价 八 教学团队 六 实训条件 七 课程特色 九 目 录 六、教学团队 序号 姓名 性别 专业技 术职务 学位 专业 领域 在课程教学中承担的任务 1 吴立扬 男 教授 硕士 财务管理 理论、实践 2 谭洪益 男 副教授 硕士 财务管理 理论、实践 3 何华 女 副教授 硕士 财务管理 理论、实践 4 徐明蔚 女 讲师 硕士 财务管理 理论、实践 5 潘泓静 女 讲师 硕士 财务管理 理论、实践 6 简逸蓉 女 助教 硕士 财务管理 理论、实践 专职教师基本情况表 课程设计 一 教学内容选取 二 教学组织安排 三 教学模式 四 教学方法手段 五 课程考核评价 八 教学团队 六 实训条件 七 课程特色 九 目 录 七、实训条件 （一）跨专业综合实践教学平台 七、实训条件 （二）财务综合实践教学平台 课程设计 一 教学内容选取 二 教学组织安排 三 教学模式 四 教学方法手段 五 课程考核评价 八 教学团队 六 实训条件 七 课程特色 九 目 录 八、课程考核评价 期末考核 识记（60%） 理解（20%） 应用（20%） 考勤（20%） 讨论（60%） 作业（20%） 过程考核 （一）课程考核 财务管理专业学生参加全国商科院校财会职业技能大赛、全国商业精英挑战赛会计与商业案例大赛等多项赛事荣获一等奖、二等奖 八、课程考核评价 课程设计 一 教学内容选取 二 教学组织安排 三 教学模式 四 教学方法手段 五 课程考核评价 八 教学团队 六 实训条件 七 课程特色 九 目 录 《财务管理》课程在教学过程中，逐步形成了三大特色 九、课程特色 特色二 融入课程思政 特色三 “教学练做” 一体化 特色一 线上线下混合式教学 （二）课程成果 九、课程特色 3个 教学文本 7个项目 教学课件 12个 教学案例 实训软件 线上课程网站 项目化教材 5篇教改论文 3项质量工程项目 恳请各位专家批评指导！ 谢谢！ * * * 财务管理 课程教学创新成果报告 主讲人：谭洪益 二○二○年十二月三十日 课程设计 一 教学内容选取 二 教学组织安排 三 教学模式 四 教学方法手段 五 课程考核评价 八 教学团队 六 实训条件 七 课程特色 九 目 录 一、课程设计 （一）财务管理专业定位 专业定位 就业去向 岗位证书 服务面向 就业岗位 一、课程设计 （二）课程定位 会计基础 财务会计 成本会计 高级财务管理 程 课 导 前 财务管理 ……… ……… 程 课 续 后 财务决策为核心 一、课程设计 （三）课程设计理念 依 据 岗位需求 导 向 工作过程 核 心