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小学数学·一年级(上)·RJ
第9课时 连加、连减
1.使学生掌握连加、连减的意义和计算方法。
2.引导学生经历用所学知识解决实际问题的过程,使学生感受到连加、连减与实际生活的紧密联系,并体验用数学的乐趣。
3.通过创设情境,激发学生的学习兴趣。
6
9
5
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5
温故知新:口算
第一组的结果是第二组中的第一个数。
莫等闲,白了少年头,空悲切
复习旧知
(一)口算
6
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5
莫等闲,白了少年头,空悲切
探究连加
莫等闲,白了少年头,空悲切
莫等闲,白了少年头,空悲切
5
5
1
求总数用加法
原来的5只小鸡
这时,小鸡的总数
又跑来的1只小鸡
跑来的2只小鸡
2
+
+
莫等闲,白了少年头,空悲切
探究新知
5+2+1=
7
8
莫等闲,白了少年头,空悲切
认识连加算式
再计算7+1=8
先计算5+2
你能说说计算过程吗?
莫等闲,白了少年头,空悲切
5 + 2 + 1=
规范解答
8(只)
7
莫等闲,白了少年头,空悲切
1
8
莫等闲,白了少年头,空悲切
墙角堆放着多少个正方体木块?
要使红色的不掉下来,可以拿走多少块?
1+3+6 = 10
莫等闲,白了少年头,空悲切
墙角堆放着多少个正方体木块?
要使红色的不掉下来,可以拿走多少块?
1+3+6 = 10
莫等闲,白了少年头,空悲切
叔叔能及格吗——3发10环
5
4
3
2
1
0
10-5-1 =
5+1+4 =
检查:
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10
莫等闲,白了少年头,空悲切
8-2=6
6-2=4
6
2
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莫等闲,白了少年头,空悲切
8-2=6
6-2=4
6
2
6
2
8-2-2=4
莫等闲,白了少年头,空悲切
8-2-2=
4
6
莫等闲,白了少年头,空悲切
8-2-2=4
8-2=6
6-2=4
6
2
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2
莫等闲,白了少年头,空悲切
4+3+ =
10-3- =
莫等闲,白了少年头,空悲切
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4+3+ =
10-3- =
莫等闲,白了少年头,空悲切
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4+3+ =
10-3- =
莫等闲,白了少年头,空悲切
习
内
容
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