部编版道德与法治四年级上册11变废为宝有妙招 第一课时（课件）.pptx

第四单元 让生活多一点绿色第1课时 暴增的垃圾第十一课 变废为宝有妙招 1.了解家庭、学校、社区垃圾暴增的现状。2.分析垃圾暴增的原因，认识垃圾处理不当对环境的危害。3.知道垃圾中有些是可回收再利用的资源。 探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入重点学习目标 探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入视频导入视频:人类对海洋的污染说一说，海洋污染主要是谁造成的？你有什么感触？ 探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入视频导入据专家推测，2050年海洋中的垃圾比鱼类还多，你还喜欢这样的大海吗？除了海洋垃圾，你还知道其他什么垃圾？ 课堂练习课堂小结拓展空间探究新知课程导入一、不同的垃圾生活垃圾工业垃圾医疗垃圾建筑垃圾畅所欲言你知道这些垃圾是怎么来的吗？举例说说你身边的生活、工业、医疗、建筑垃圾。 课堂练习课堂小结拓展空间探究新知课程导入一、不同的垃圾生活垃圾是我们最常见的，因为家家户户每天都会产生很多的生活垃圾。医疗垃圾、工业垃圾可能不常见，它们来自医院、工厂弃料等。建筑垃圾是指在工程中由于人为或者自然等原因产生的建筑废料，包括废渣土、弃土、淤泥以及弃料等。畅所欲言 课堂练习课堂小结拓展空间探究新知课程导入在我们的日常生活中，随处可见各种各样的垃圾。二、垃圾哪里来停车场内楼道里生活区这样堆放垃圾合理吗？ 课程导入探究新知课堂练习课堂小结拓展空间二、垃圾哪里来一天产生的垃圾量场所家班级学校重量全国每天要产生多少垃圾？活动一：小小调查员任务要求：请你根据课前的调查，完成下列表格，看看学校和家庭一天产生多少垃圾。 课程导入探究新知课堂练习课堂小结拓展空间二、垃圾哪里来调查统计后，你发现了什么？ 垃圾来源于我们人类，你扔一点，我扔一点，今天一点垃圾，明天一点垃圾，日积月累，垃圾越来越多。预计到2050年全国垃圾将暴增70%，达到34亿吨，垃圾增长的速度超过人口增长的速度。图表：2030和2050年全球城市生活垃圾产生量预测（亿吨）活动一：小小调查员 课堂练习课堂小结拓展空间探究新知课程导入二、垃圾哪里来国家邮政局数据显示，当前我国日均业务量超过2.4亿件。生活中还有哪些包装的案例？ 探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入三、垃圾怎么处理你生活周边有没有随意丢弃、堆放生活垃圾的情况，思考交流以下问题。七嘴八舌美丽的地球是我们唯一的家园。现在，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间，污染我们的环境！1.垃圾是怎样挤占我们的生存空间的？2.垃圾的堆放给我们的生活带来哪些不便？ 探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入相关链接：垃圾的“超长寿命”三、垃圾怎么处理这些垃圾都怎么处理？苹果核：约2周厚重羊毛大衣：约5年易拉罐：约200年混合废塑料：约30万年玻璃瓶和玻璃制品：约100万年电池：约100年 探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入三、垃圾怎么处理填埋、焚烧垃圾分别会有什么危害？填埋垃圾焚烧垃圾垃圾处理的主要方式 探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入三、垃圾怎么处理垃圾有什么合理的处理方式？视频：垃圾分类回收，再利用率达到90% 探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入三、垃圾怎么处理认识标志餐厨垃圾可回收物其它垃圾表示适宜回收和资源再利用的垃圾。有害垃圾标志上的箭头代表了什么？ 探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入三、垃圾怎么处理认识可回收物可回收物：表示适宜回收和资源再利用的垃圾。你能举出废物回收再利用的例子吗？ 探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入三、垃圾怎么处理西安有一项工程备受各国广泛关注，那就是用600万吨垃圾建成了世界上第一条西安“垃圾”高速公路。认识可回收物垃圾变公路 探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入 上海世博会，用废弃牛奶盒制成长椅和小方凳安放在园区供人们休憩。三、垃圾怎么处理 2020年东京奥运会的金银铜奖牌，所有的金属材料都是由废弃手机上重新提取出来的，实现了奥运会史上首次100%再利用奖牌的制造。认识可回收物废物变椅子废物变奖品 探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入填空B1.生活中的垃圾除了生活垃圾、医疗垃圾外，还有_____垃圾和______垃圾。工业建筑2.多数废弃物中都有可再利用的__________，如果不充分利用，不仅______环境，还会造成巨大的______浪费。3.地球是我们_____的家园，______的垃圾正在挤占我们宝贵的_____空间。宝贵资源污染资源唯一暴增生存 探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入暴增的垃圾不同的垃圾垃圾哪里来垃圾怎么处理工业垃圾建筑垃圾生活垃圾不当处理处理得当挤占空间，污染环境分类处理，变废为宝医疗垃圾 探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入请同学们做一个有心人，观察一下生活中有哪些可回收再利用的资源，想一想如