2024年高考语文复习小说阅读之整体阅读技巧讲解 课件.pptx

文学类文本阅读·小说整体阅读技巧讲解 前言导入文学类文本阅读是以审美的态度和方式阅读文本，从而不断提升审美情趣和审美品位，丰富关于文学和世界的想象与认知，其对象主要是小说、散文、诗歌、戏剧等文学作品。文学类文本阅读主要涉及的任务群包括整本书阅读与研讨、文学阅读与写作、中国革命传统作品研习、中国现当代作家作品研习、外国作家作品研习等。新高考对文学类文本阅读的考查，逐渐渗透革命文化，传承红色基因，挖掘时代精神；关注普通劳动者，反映他们对生活的追求，赞颂人性之美。本专题聚焦于小说阅读的考点及突破相关内容。 考情分析1．选文特点(1)选材上：充分体现全面育人的鲜明导向，紧扣时代主题、时代精神，体现弘扬中国优秀传统文化，增强对中国文化自信的命题意识。致力深耕红色文化、彰显榜样力量，引导学生铭记革命光辉历史，感受党的初心使命，赓续红色基因。(2)文本上：小说中情节相对简单，人物关系容易把握，人物描写生动，突出高尚美德，艺术手法丰富，语言简练，可读性强。(3)主题上：引导考生树立正确的世界观、人生观和价值观，体现立德树人的教育任务。2．考查题型 每篇小说阅读设置四道试题，其中一道选择题考查小说的思想内容和考生对于小说艺术特色的理解鉴赏，另一道选择题考查学生分析文学作品的结构和表现手法，赏析作品内涵的能力。两道简答题主要考查小说的情节、人物、环境、主题以及小说的文本特色。3．考查趋势(1)设问指向越来越具体细致，全面考查对文本的理解与鉴赏能力。(2)注重情境化设置，注重课内外知识的连接性考查。(3)根据文本的内容或艺术特点进行设题，设题方式灵活多变。 必备知识1．常见类型2. 文体特征：小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。情节、人物、环境是小说的三要素，反映社会生活是小说的主题。按篇幅分微型小说、短篇小说、中篇小说、长篇小说等按题材分武侠小说、推理小说、历史小说、科幻小说、讽刺小说、神怪小说、笔记小说等按风格分古典主义小说、现实主义小说、浪漫主义小说、表现主义小说、存在主义小说、意识流小说、魔幻现实主义小说等 关键能力·小说阅读四步法◎第一步：切分层次，初识情节 小说情节一般分为开端、发展、高潮、结局四部分。我们应先概括各自然段的段意，将概括的内容按开端、发展、高潮、结局进行切分，进而梳理出小说的情节。◎第二步：关注描写，初识人物1．认清人物的身份、地位、职业等。2．关注小说对人物的外貌、神情、语言、行动、心理的描写，尤其是细节描写。3．认识人物独特、鲜明的个性，结合人物的身份、地位、经历、教养、气质等因素去考虑人物特点。读文示范：2021·新高考全国I卷◎第三步：抓住时空，初识环境1．分析社会环境对促使人物性格形成和影响人物言行思想的诸因素(如时代背景、家庭环境、文化礼俗等)的重要作用。2．分析自然环境(时令、气候、地理等)对渲染气氛、烘托人物形象等方面的作用。◎第四步：多方联系，初识主旨除了要联系小说三要素看主旨外，还可联系小说的标题、题材、有意蕴的段落和语句综合考虑，准确概括小说主旨。 (2021·新高考全国Ⅰ卷)阅读下面的文字，完成后面题目。(16分)石门阵（卞之琳）“诸葛孔明摆下了八阵图，叫陆逊那小子，得意洋洋，跨马而来的，只见左一块石头，右一块石头，石头，石头，石头，直弄得头都昏了。他一看来势不妙，就勒转了马头，横冲直撞，焦头烂额，逃回了原路。——这《三国》里的故事，你们还记得吗？”说到了这里，干咳了一声，木匠王生枝抬起了眼睛，打量了一番列在他面前的许多面孔。男人的面孔，女人的面孔，小孩子的面孔。带胡子的有，麻的有，长雀斑的有，带酒窝的有，一共十来张，在中秋前两天的月光里，有明有暗，可是全一眼不眨，只是点点头，意思要王木匠尽管讲下去得了。王木匠手巧。譬如，现在邻近各村常用的由煤油箱改造的水桶子，确是王木匠的发明。他的手艺不止见长于他的本行。“对，我正要给你们摆一个和八阵图差不多的石门阵。不过几句话，一点新闻，石门阵摆退鬼子兵。” 老王捡去才落到颈脖子上的一片枯枣树叶子，随即干咳了一声。“来了。”大家一起想。果然——“来了！来了，一群鬼子兵！”王木匠转过头来望望山坡下转进村子里来的白路，仿佛日本兵当真从那边来了，把听众给吓了一跳。“他们先在远处山头上向镇上望，用望远镜，看得清清楚楚的。“那条小街上有人吗？没有。“那个院子里有人吗？没有。“那堆小树丛背后有人吗？没有。“八路军走光了。好，那个头儿，吩咐先下去五十个胆子最大的‘皇军’。“‘开步走！’他们下来了，那五十个鬼子，骑了马。”“这条镇不是就完了吗？”宋长发很担心地插上了一句。王木匠没有理他，干咳了一声，接下去：“骑了马，得意洋洋！瞧，第一个麻子，腰板挺得多直啊。瞧，第二个是八字胡子，第三个是小耳朵。小耳朵回过头来，看后面跟来的