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新疆职业大学幼儿园环境与创设课程实践教学计划表
2011-2012学年第一学期
课程名称
教学环境创设
总学时
实践学时
所属课程名称
幼儿园环境与创设
授课班级
授课地点
指导教师
职称
教师单位
实践教材名称 《幼儿园环境与创设》 是五年制高等职业教育幼儿教育专业教学用书,是教育部2004—2007年立项通过的推荐教材
月
份
周
次
学
时
项目名称
地点
考核方式
备注
9
1
4
第一部分 幼儿园环境创设的理论与指导第一章 幼儿园环境与环境教育的基本理论第一节 环境及幼儿园环境第二节 幼儿园环境教育的基本理论
1、期末考试(笔试)(70%)
2、平时成绩(30%):
= 1 \* GB2 ⑴、考勤(20%):
= 2 \* GB2 ⑵、平时训课堂表现(10%)
9
2
4
第一部分 幼儿园环境创设的理论与指导
第三节 当代环境创设的基本理念、第四节 目前我国幼儿园环境创设中的问题、第五节 幼儿园环境的目标、第六节 幼儿园环境的教育功能
9
3
4
10
4
2
第二章 幼儿园环境创设的原则及基本方法第一节 幼儿园环境创设的指导思想、第二节 幼儿园环境创设的原则第三节 幼儿园环境创设及教育的基本方法、第四节 幼儿园环境的创新
10
5
2
第三章 幼儿园环境中教师的角色及材料第一节 幼儿园环境中教师的角色、第二节 幼儿园环境中教师的角色策略、第三节 幼儿园环境与材料、第四节 幼儿与材料
10
6
2
第四章 幼儿园健康心理环境及人际环境的创设节第一节 幼儿心理与健康心理环境、第二节 幼儿教师心理与健康心理环境第三节 幼儿园教师健康心理环境的创设、第四节 幼儿园环境创设中的人文关怀、第五节 师幼交往环境中的问题、第六节 幼儿园师幼交往环境的营造
第七节 体态环境营造及师幼交往技巧、第八节 幼儿园同伴交往环境的营造
11
7
2
第五章 幼儿园区域环境的规划及创设第一节 幼儿园区域的产生及特征、第二节 区域环境的设计及区域活动指导、第三节 幼儿园区域环境中的标志和规则的创设、第四节 幼儿园各区域环境的规划及创设、第五节 无班界区域环境的规划及创设
11
8
2
第六章 幼儿园室内外环境的规划及创设第一节 幼儿园墙饰的规划及创设、第二节 幼儿园室内公共环境的规划及创设、第三节 幼儿园主题活动环境的规划及创设
9
2
第六章 幼儿园室内外环境的规划及创设第四节 幼儿园户外活动环境的规划及创设、第五节 幼儿园园舍建筑环境的规划及创设、第六节 托班环境的规划及创设、第七节 农村幼儿园(班)环境的创设及利用
11
10
2
家庭、社区环境的创设及利用第一节 家庭教育与家庭环境、第二节 家庭物质生活环境的创设及指导第三节 家庭游戏环境的创设及指导
12
11
2
第四节 家庭亲子情感环境的创设及指导第五节 家庭活动环境的创设与指导、第六节 家庭安全环境的创设及指导第七节 社区环境的利用及创设
12
12
2
第八章 幼儿园安全环境创设及环境评价、第一节 幼儿园安全制度与安全环境创设、第二节 幼儿园环境评价的功能及内容
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2
第三节 幼儿园环境评价的方式、第四节 幼儿园环境的评价者及其方式
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14
2
实践操作 复习考试
教研室审核
意见
院领导审核
意见
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