初中物理电学探究性题练习1.docxVIP

，此时电路中的电流为0.36A。（3 ，此时电路中的电流为0.36A。（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表的示 片移至阻值最大处；探究“电流与电压的关系”实验，为得出普遍性的结论要多次测量；②若电流表示数为0，说 ，根据分压原理，求出当接入25Ω电阻时变阻器连入电路中的电阻。【解答】解：（1）根据图甲连接实物，注 4）开始实验后，测得几组数据如上表，其中有一个数据漏填了，这个数应该是0.36。认真研究数据后发现， . 初中物理电学探究性实验题练习 一．实验探究题（共 11小题） 1．小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”。电源电压恒为 3V，滑动变阻器上标有“20Ω 2A” 2A”字样， 阻值分别为 5Ω、 10Ω、 20Ω、 50Ω 的定值电阻各一个。 （ 1）请你用笔画线代替导线， 把图甲所示的 实验电路补充完整。 （2 ）小彬将 5Ω定值电阻接入电路后，闭合 开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是（写出一种）；排除故障后，闭合开关， 调节滑动变阻器的滑片 P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为 A。 （3 ）将 5Ω定值电阻换成 10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片 P 向（选填“A”或“B” ）移动，记录此时各表的示数。 2．在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、 开关、学生电源（电压恒为 4.5V）、定值电阻 R （分别为 5Ω、 10Ω、 15Ω、 20Ω、 25Ω）、导线若干。小明 在实验时连接的电路如图甲所示。 （ 1 ）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）（2 分） （2 ）在探究“电流与电压的关系”实验中： ①闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至最 （填“左”或“右”）端；电路中滑动变阻器起到保护电路元 件安全和的作用； ②闭合开关 S ，无论如何移动滑动变阻器的滑片 P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为 4.5V，此 时，电路出现的故障可能是，小明排除故障后继续实验。 （3 ）在探究“电流与电阻的关系”实验中： ①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和的作用； ②小明先将 R=10Ω的电阻接入， 闭合开关，调节滑动变阻器的滑片， 直到电压表示数为 2.5V，记下电流表 示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把 R 换为 15Ω的电阻时，应向（填“左”或“右”）方向移动 误差较大。7．两组同学想研究“灯泡亮度改变时电功率的变化情况”，提供的器材有：两个实验室用小灯泡，甲温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的电阻丝是镍 误差较大。7．两组同学想研究“灯泡亮度改变时电功率的变化情况”，提供的器材有：两个实验室用小灯泡，甲 温度都相同的煤油，煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的电阻丝是镍 流产生热量跟电流关系时，控制通电时间和电阻不变，改变电流，因此需要电阻并联；（4）当乙装置中R发生了 时，电流通过导体时产生热量与电阻的关系。可将甲装置做如下改动：将接在B接线柱上的导线改接在A处，再取 . 滑动变阻器的滑片 P，才能使电压表示数为 2.5V，同时记下电流表的示数； ③为确保所给的 5 个定值电阻接入电路后都能正常进行实验， 那么， 至少应该选取最大阻值不小于 Ω 的滑 动变阻器； 3．探究通过导体的电流与电压、电阻的关系实验 （ 1 ）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大； （2 ）实验小组正确、规完成连接后，闭合开关，将滑动变阻器滑片从一端调节到另一端，并得到多组电 流、电压值（如表格），当电流表示数为 0.5A 时电压表示 数如图乙所示，其值为 V．根据表格数据分析可得出结 论：； （3 ）按原电路连接继续探究电流与电阻关系，实验中始 实验次数 电压 U/V 电流 I/A 1 2 3 1.0 1.5 2.0 0.2 0.3 0.4 4 0.5 5 3.0 0.6 终保持电压表示数为 2V，定值电阻有 2Ω、 5Ω、 10Ω、 15Ω、 20Ω、 25Ω，则可选用的定值电阻的阻值有。 4．如图甲所示，实验桌上的实验器材有：电压为 3V 的电源、开关、符合实验要求的滑动变阻器、 已调零 的电流表和电压表、 待测电阻各一个，导线若干。用实验桌上的实验器材， 测量电阻待测 R 的阻值。 请按 要求完成下列实验容： 3）图乙的装置在实验中，右侧容器的外部，将一个完全相同的电阻和这个容器的电阻并联，再接入原电路，使通电阻有2 3）图乙的装置在实验中，右侧容器的外部，将一个完全相同的电阻和这个