通识教育选修课开课申请表及课程大纲模板.doc

通识教育选修课开课申请表 课程名称 公共决策学 课程类别 科学与文化 文学与艺术 公民与社会 √ 民主与法制 教师姓名 卓 莉 工作单位 管理学院 专业 行政管理 学历 硕士 专业技术职称 助教 职称评定时间 2007年12月 主讲课程 行政决策学、政府伦理学、电子政务、新公共管理 获奖情况 无 开设该门 课程理由 人类的一切行为都是决策的结果。决策学是人类、社会、国家、团体、个人不可缺少的时刻都需要的知识和科学。决策学是一门新兴的、横跨自然科学与 \o 社会科学 社会科学的“大学科”。决策学作为自然科学和 \o 管理科学 管理科学的结合，大到国家、社会、小到个人都离不开决策，迫切需要科学的 \o 决策理论 决策理论和 \o 决策方法 决策方法，为人类社会服务。该课程通过研究决策原理、决策程序和决策方法，探索如何作出正确决策的规律。力求站在现代决策学和现代行政学的理论结合点上，围绕公共决策这一主题，展开全新的研讨。课程特色表现为理论讲授和案例研讨相结合，课程情景模拟和决策实验游戏相结合，引领学生们熟悉并掌握公共决策技术，领略全新的决策视野。 本人申请理由 本人拥有较好的行政管理专业理论基础，并致力于公共决策学的研究，具备该课程良好的授课经验。希望能够开拓新的视野，创新通识教育课程的授课方法。 学院推荐意见 （请学院签署对申请开设课程和任课教师的意见） 教学院长签字： 单位（盖章）： 填表时间：2012年 10 月 30日 《 公共决策学 》教学大纲 课程中文/英文名称：公共决策/ Public Decision-Making 课程类别：公民与社会 学分/学时：2/36 建议开设学期： 2/3 先修课程： 无 适用专业： 所有专业 使用教材：《公共决策导论》 主要参考书目：《决策学》、《行政决策学》、《公共决策研究》 考核方式： 开课人数上限：（没有可不填） 课程简介： 本课程是面向全校本科生开设的1 门通识教育课程。决策学是人类、社会、国家、团体、个人不可缺少的时刻都需要的知识和科学。决策学是一门新兴的、横跨自然科学与 \o 社会科学 社会科学的“大学科”。决策学作为自然科学和 \o 管理科学 管理科学的结合，大到国家、社会、小到个人都离不开决策，迫切需要科学的 \o 决策理论 决策理论和 \o 决策方法 决策方法，为人类社会服务。 该课程通过研究决策原理、决策程序和决策方法，探索如何作出正确决策的规律。力求站在现代决策学和现代行政学的理论结合点上，围绕公共决策这一主题，展开全新的研讨。课程特色表现为理论讲授和案例研讨相结合，课程情景模拟和决策实验游戏相结合，引领学生们熟悉并掌握公共决策技术，领略全新的决策视野。 教 学 进 程 章 节 内 容 学时 实践 一 1 决策学的概念及研究对象 2 一 2 决策学的研究范式与研究方法 2 一 3 决策学和公共政策制定 2 二 1 公共决策的概念及其理论基础 2 二 2 决策的现代化趋势 2 二 3 现代科学决策的基本原则 2 三 1 公共决策体制的现代化要求 2 三 2 中外现代公共决策体制分析 2 三 3 现代公共决策中的智囊团 2 四 1 公共决策的过程研究 2 四 2 公共决策的起点与基础 2 五 1 公共决策设想的基本形式 2 五 2 公共决策设想的验证 2 五 3 公共决策模拟实验 2 六 1 行政决策的公共程序 2 七 1 公共决策的环境及其改善 2