- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
1
第 9 课第一框教案
课题
发展全过程人民民主
授课类型
新授课
教学时数
1 课时
教材
中等职业学校教科书《思想政治 基础模块 中国特色社会主义》(高等教育出 版社)
教学目标
1.了解全过程人民民主的科学内涵、实现方式,领悟全过程人民民主的重要意 义。
2.了解走中国特色社会主义政治发展道路的必然性,理解发展全过程人民民主 必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
3.依法行使民主权利,坚定走中国特色社会主义政治发展道路的信心和决心。
教学重难点
理解全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主;理解坚持党的领导、 人民当家作主、依法治国有机统一是社会主义政治发展的必然要求。
学情分析
经过第 7 课和第 8 课的学习,学生已经对中国特色社会主义政治建设的领导力
量与制度体系有了一定的了解,为本课学习中国特色社会主义政治建设的实践要求 奠定了理论基础。但是多数学生对于全过程人民民主、中国特色社会主义政治发展 道路这些内容了解不多,对其内涵、要求等不了解、不熟悉。本课教学在帮助学生 理解相关理论知识的基础上,应引导其进一步明确作为一名中华人民共和国公民, 如何依法行使民主权利,进而树立人民当家作主的主人翁意识,坚定走中国特色社 会主义政治发展道路的信心和决心。
教学方法
教法:议题式教学法、实践调研法、案例法
学法:小组合作探究法、调查法
教学准备
1.文本资源:党的二十大报告关于全过程人民民主的论述。
2.视频资源:新华社短视频《人民心声》、 2022 年 3 月 5 日央视朝闻天下节目 《热词里感受“全过程人民民主”》、2021 年 2 月 18 日《今日说法》节目《民之 法典——应运而生》。
流程
环节
教学活动
设计意图
课前 预学
【回归生活 调研先行】
【发布任务,热身导学】
1.学生分成若干小组,各组学生从民主选举、民主 协商、民主决策、民主管理、民主监督等不同方面搜集 体现广大人民群众为国家发展建言献策的典型事例。 (必做:学业质量水平一)
2.学生利用业余时间,通过网络等方式查找并阅读 习近平总书记关于全过程人民民主、发展中国特色民主
政治等方面的文章、讲话等。(选做:学业质量水平二)
学生通过调
研、阅读相关文 献、资料等, 对本 课重点理论有一 定的了解,为本课 学习打下基础。
课中 研学
子议题 1:为什么说全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主?
【创境激趣 导出新知】
一、全过 程民主是社 会主义民主 政治的本质 属性
课前播放视频《人民的心声》, 从全国两会读懂中 国式民主,引出本课主题——发展全过程人民民主。
【情境创设】
1.十四届全国人大代表选举工作介绍(文字材料)。 2.珍贵的选举证展示(图片材料)。
【议学任务】
1.各组派代表展示课前搜集的政治生活中人民行 使民主权利的具体事例。
2.结合搜集事例与所给材料, 回答教材第 81 页“阅 读与思考”的问题。
【学生分享】
学生分享和讨论观点,说明理由。在小组交流的基
通过观看视 频,引 出本课主 题。
2
【探究学习 建构新知】
1. 全 过 程人民民主 的科学内涵
2. 全 过 程人民民主 的制度程序 和参与实践
3. 协 商 民主的内涵
础上,每组安排一名代表阐述议学讨论结果。
(注意:该问题具有一定的开放性,可鼓励学生从 不同的角度畅谈自己的理解,领悟人民民主是一种全过 程的民主。)
【总结建构】
1.我国的社会主义民主是全过程人民民主。人民民 主是社会主义的生命,是全面建设社会主义现代化国家 的应有之义。
2.全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属 性,实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、 直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一,是 全链条、全方位、全覆盖的民主,是最广泛、最真实、 最管用的民主。
3.党的二十大报告把发展全过程人民民主确定为 中国式现代化本质要求的一项重要内容,对“发展全过
程人民民主,保障人民当家作主”作出全面部署、提出 明确要求。
【情境创设】
播放视频 2022 年 3 月 5 日央视朝闻天下节目《热 词里感受“全过程人民民主”》。
【议学任务】
结合视频,谈谈全过程人民民主有哪些优势和特 点。
【学生分享】
学生分享和讨论观点,说明理由。在小组交流的基 础上,每组安排一名代表阐述本组议学讨论的结果。
【总结建构】
全过程人民民主具有完整的制度程序和参与实践。 在我国,国家各项制度都是围绕人民当家作主构建的, 国家治理体系都是围绕实现人民当家作主运转的,这些 制度程序,形成了全面、广泛、有机衔接的人民当家作 主制度体系,构建了多样、畅通、有序的民主渠道。
全过程人民民主的五大渠道:全体人民依法实行民 主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督, 依法通
文档评论(0)