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小班区域活动设计方案 一、 区域活动内容： 班级区域活动名称：生活区、美工区、益智区、阅读区。 公共区域活动名称：娃娃家、建构区、小餐馆、小医院、美发屋、小超市。 二、 区域活动创设背景： 小班区域活动环境的创设是结合小班幼儿年龄较小， 同伴之间的交流较少， 语言交往能 力，普通话以及自制能力较差， 动手能力薄弱，思维比较有局限的年龄特点，与主题活动相 融合， 兼顾幼儿的实际情况和发展需要而创设的。本次区域活动我们小班组以“能干的小手” 为主题，计划每班开放四个区域——生活区、美工区、益智区、阅读区。 三、 区域活动目标： 1.培养幼儿的生活自理能力和动手能力，激发幼儿参加活动的兴趣，让幼儿在区域活动 中体验活动的快乐。 2.引导幼儿自主地在区域活动中扮演不同的角色，自由地玩耍；乐意与他人交往， 学习 互助、合作和分享。 3.鼓励幼儿能够使用各种材料、工具和方法，探索游戏中的乐趣。 4.活动结束能将材料放回原处，在老师的提示下整理场地。 四、区域活动设置以及材料准备： 班级区域： 阅读区、美工区、益智区、生活区 （一）阅读区: 活动目标： 1 ．培养幼儿对看书的兴趣。 2 ．发展幼儿的语言能力，养成坚持讲普通话的习惯。 3 ．养成良好的看书习惯。 材料投放： 各种幼儿图书、各种蔬菜水果卡片图、小白兔、小红帽等一系列的故事书，点读 笔。 指导重点： 指导幼儿能够掌握正确的拿书的方法，能一页一页地翻，告诉幼儿看书的时候不 能大声讲话影响别的小朋友看书，形成良好的阅读习惯。 （二）美工区 活动目标： 1. 锻炼幼儿的动手能力，培养手指的灵活性。 2. 对美术活动感兴趣，会自由地涂鸦和进行简单的粘贴。 3. 尝试用小手大胆地撕纸和团纸。 4. 学会用橡皮泥搓圆的技能。 5. 知道做完手工之后要把东西收拾整齐。 材料投放： 橡皮泥、旧报纸、印泥（手指点画）、涂鸦地 KT 板、发型设计。 指导重点： 指导幼儿如何把橡皮泥搓圆；怎样将纸撕成细条。 （三）益智区 活动目标： 1 ．锻炼幼儿的动手能力， 会区分常见的颜色。（红色、黄色、绿色等） 2 ．发展幼儿的思维能力， 练习排序，学会简单的排序。 材料投放： 不同颜色的毛根、简单的图形、玩具配对、穿珠（不同颜色、形状）、毛毛虫排 序（每个班图案不一样） 指导重点： 引导幼儿进行穿珠游戏，能随意穿成项链、手链，提高手眼协调能力。 （四）生活区 活动目标： 1 ． 培养幼儿的生活自理能力，学会扣纽扣、拉拉链。 2 ． 学会穿脱衣裤，学习叠衣裤的正确方法。 3 ． 锻炼幼儿的手眼协调能力。 材料投放： 纽扣拉链（每个班 5 套）、若干套衣裤、剪毛根、切水果 指导重点： 指导幼儿叠衣裤的正确方法，学会扣纽扣、拉拉链。 班级特色区域： 小(1)班：手工制作（DIY 手工） 小(2)班：阅读区（绘本） 小(3)班：表演区 小(4)班：美术 公共区域： 娃娃家、建构区、小餐馆、小医院、美发屋、小超市 活动目标： 1. 培养幼儿对各个区域活动的兴趣。 2. 增加幼儿之间的交往，发展语言表达能力。 3. 锻炼幼儿的动手能力。 4. 引导幼儿自主地在区域活动中自由地玩耍； 乐意与他人交往， 学习互助、合作和分 享。 材料投放： 1 ．娃娃家：各种毛绒玩具、餐具以及打扮娃娃的衣服、桌子、电话机。 2 ．建构区： 薯片桶、奶粉桶等辅助材料以及现有的积木。 3 ．小餐馆：各种各样的食物、餐具、自制的食物等。 4 ．小医院：各种药盒、小药箱、听诊器、小床、桌子等。 5 ．美发屋： 洗发水、 洗发器、夹子若干、 卷发棒、剃发器、吹风机、围布、小剪刀、 发型书。 6 ．小超市： 货架、柜台、购物小篮子、袋子、一些水果玩具、生活用品等、标价牌、 计算机、电话。 雨季施工方案 目 录 一、编制依据 3 二、工程概况 3 三、组织管理措施 4 四、雨期施工技术措施 4 五、质量要求 9 六、雨季施工措施 ............................................................................ 10 一、编制依据 1、招标文件、工程量清单、施工图纸、地勘资料等相关文件 2、国家和行业现行施工验收规范、规程、标准以及省、市关于 建筑施工管理的有关规定。 二、工程概况 临沂经济技术开发区临沂经济技术开发区临工路（信 邦生物科技-沃尔沃路）路面改造工程，全长 4.8 公里，宽 29 米,双向六车道，本标段为老路改造，改造方案先挖补， 最后统一后罩面 4cm（AC-13）厚改性沥青混凝土。 三、组织管理措施 1、本项目部成立了以项目经理为组长、项目副经理、技术负责 人及项目部主要管理人员为组员的领导小组： 组