幼儿园：科学《家中的朋友》.doc

湾里管理局第三幼儿园集体备课 周 期 第9周 年 级 小班 活动领域及名称 科学《家中的朋友》 活动目标 1.感知同一种物体的大小差异。 2.认识大小标记，并按标记给物体分类。 3.加强口语表达能力，养成积极思考问题的习惯。 活动准备 1.幼儿用书、趣味学习单、电子课件。 2.自备材料:大、小标记和大、小房子各一个(房子可用积木搭伙篮子代替),各种动物玩具若干(每种动物玩具分为大、小两种,总数量与幼儿人数相等),大小苹果图卡若干(数量与幼儿人数相等)。 活动过程 1.播放电子课件，引导幼儿认识大与小。 2.体验、比较同一种物体大小。 (1)每名幼儿选择一个最喜欢的动物玩具。 教师：今天老师带来了许多小动物和我们玩游戏，你们每个人来选择一个自己喜欢的动 物吧! (2)出示各种动物玩具，比较同类动物的大小。 ①教师：告诉大家你选的是哪个小动物? ②教师：还有谁和他喜欢的小动物是一样的?请也喜欢××(小动物名)的小朋友举 起××小动物)。 ③教师请拿着样子相同、大小不同的动物玩具的幼儿进行比较。 教师：他们抱的动物一样大吗?谁大谁小? ④幼儿判断自己的动物玩具，进行大小分类，教师观察幼儿分得是否正确。 教师：大熊围在一起，小熊围在一起。它们是好朋友，它们天天在一起，玩得真开 (3)引导幼儿用同样的方法，比较其他动物玩具的大小。 3.出示大小标记，引导幼儿认识大、小标记。 (1)教师：看看这两个标记谁像大娃娃?谁像小娃娃? (2)教师：我们来学学大娃娃是什么姿势，小娃娃又是什么姿势。(幼儿自由发挥想象， 用自身的形体动作表示大小。) (3)教师：这里有两间房子，你们看哪间大?哪间小?大的贴上大的标记，小的贴上小的标 记。(请幼儿用大、小标记表示大、小房子。) 4.根据大小标记，练习物品的大小比较。 (1)游戏：送小动物回家。 教师：天黑了，我们要把刚才的小动物送回家，请把大动物送到大房子，小动物送到 小房子。 (2)游戏：“分苹果”。 教师：每人取大、小革果图卡各一张，大草果送给大动物吃，小苹果送给小动物吃。把苹果图卡放在动物们各自的家里。 5.引导幼儿操作幼儿用书与趣味学习单，完成书中的练习。