人教版一年级上道德与法治：我认识您了ppt课件.pptxVIP

(同学们：儿歌中描述的人物是谁？) 儿歌欣赏 wo ren shi nin le 我 认 识 您 了 说一说 成为一年级学生后,我们学 习了哪些学科的课程？ 语文、数学、体育、 音乐、美术、科学、 思品…… 同学们学了很多学科,一 定认识了一些老师。接下 来我们玩个游戏： “我说 你猜”… 有个老师长头发,大 眼睛,唱起歌来特好 听,还有一双会弹钢 琴的巧手… 我说你猜 有个老师个子高高, 皮肤黑黑,喜欢运动, 篮球打得特别棒… 我说你猜 同学们真了不起,上 学没多久,就认识了 这么多老师! 议一议 你是用什么好办 法记住每一个学 科老师的？ B:我通过不同的声音记住的…… C:每个老师的性格不同…… A:我通过不同的相貌特征记住的 ...... 议一议 每个老师都有自己的特色 ,哪位老师给你留下的印 象最深刻呢？他都有什么 特点呢？ 数学老师喜 欢说口头禅, 常常让我们 美术老师说 话非常温柔 语文老师上 课非常生动 班主任老师 像妈妈般和 蔼可亲 大笑 每个老师都有让同学 印象深刻的地方,他 们和我们一起学习生 活,是我们的良师,更 是我们的益友。 除了你们的学科老师 外,校园里还有哪些 工作人员呢？他们是 做什么工作的？ 我还想认识…… 校长先生 我还想认识…… 保安叔叔 我还想认识…… 保洁人员 每一位老师和工作人员 都非常热爱学校,他们 辛勤地工作,用心呵护 同学,就像太阳一样放 射出七色光彩,照亮我 们的校园。 我们的校园里有这 么多的老师,那么他 们是怎么关心爱护 我们的呢？ 升旗仪式上,突然,小明摇摇晃晃捂着 肚子蹲在地上。周老师匆匆地跑过去, 询问他哪里不舒服,和同学一起把他扶 到医务室,并不停地询问早上吃了什么 食物,鼓励他要坚持住,请医生进行检 查。直到小明感觉好些,把小明送回教 室,还叮嘱小明有不舒服及时告诉他。 小故事 说一说 老师帮助爱护你们的 故事,并说一说你当时 的心情。 老师关心爱护着我们 ,小朋友们可以主动 和老师打个招呼,了 解他们,熟悉他们,和 他们成为好朋友。 请观看视频：尊师重道 校园就像一 个大家庭。老 师和同学们在 这里快乐的学 习生活。让我 们的小手拉起 大手,共同朝前 走！